小学2023年体育工作自评报告.docx

XXXX小学2023年体育工作自评报告我校始终坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与体育活动的积极性，让学生体验体育的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实校园体育特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：一、课程设置：我校严格按照上级要求安排体育课，低年级每班每周4节体育课，中高年级每班每周3节体育课。我校是全国足球特色学校，篮球传统项目学校，二年级三年级五年级六年级每周学生上1节足球课，四年级每周上一节篮球课，五年级还专门开设了一节体育舞蹈课。学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学计划，在教学中有课时计划等，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。在日常体育教学中把田径、篮球、足球、队列队形、体操等教学作为全校体育课的必修内容。确保每周一节足球课教学，保证每节足球课至少拿出15分钟进行体育基本技能训练。开发体育课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校体育校本教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的体育教学，作为体育教学内容的补充。二、体育训练从建校以来，学校就创建了足球和篮球训练队，吸纳有兴趣的学生参与体育活动。长期开展课余体育训练，由多名专业教师进行执教，每次训练时间90分钟。根据学生的学情进行分层练习，组建梯队。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对体育技术有进一步的认识和掌握。到提高阶段，着重学生技能水平的培养，并在此期间传授体育裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并加以运用。三、体育比赛体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处、艺体处和体育组及早地制订了切实可行的训练，每学期组织校园班级体育联赛，制定了可行的方案，如学校春季运动会、广播体操、足球、篮球、趣味运动会等比赛。近年来，我校学生在各级体育联赛中取得优异成绩。同时我校积极参与市级各项比赛，如在20XX/20XX/20XX年度连续三年取得XX市体彩杯第二名的佳绩。四、体育师资我校共有专业体育教师21人,他们爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像课、参加体育培训等办法提高体育教师的素质。五、体育场地我校有8人制足球场1块，200米6道次跑道1块，篮球场1个，体育器材及数量达到器材配备的要求，由专门老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。六、条件保障学校设有专项体育经费，将其纳入学校经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园体育活动的开展。