小学教学观摩制度.docx

XXXX小学教学观摩制度结合学科实际进行实验课、公开课、说课、观摩课、互相听评课等活动。相互听课是提高教师教学水平的有效途径。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。一、学校教学观摩要求：1.分管教学的领导、教研组长每学期听课至少15节。2 .分管教学的领导、教研组长听课采取随机或跟踪方式，全面听课与重点听课相结合。重点听青年教师的课。对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要试行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。3 .善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。4 .听课可不事先通知被听课人，任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。5 .听课人要在上课前进入教室，遵守教学秩序，尊重任课教师，任何人听课均不得影响教师正常授课。6 .听课态度要认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。7 .课后及时与授课人交换意见，切磋技艺，取长补短，共同提高。集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。二、年级、学科教学观摩要求：1.同年级、同学科老师要经常相互听课，每周至少听课1次。一学期听课（完整的一节课）不少于15节。三年内青年教师要积极参与听课、评课研讨活动，做到每周不少于1节。8 .听课可以听取完整的一节课，也可以有针对性地听片段，如：如何解决重点、难点；如何进行拓展练习等。9 .每位教师听课前必须认真钻研教材，做到有准备地听;听课时要认真做好记录，做到有吸收地听，听后要认真评课，提高听课的实效。10 听课人要在上课前进入教室，遵守教学秩序，尊重任课教师，任何人听课均不得影响教师正常授课。11 听课态度要认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。12 课后及时与授课人交换意见，切磋技艺，取长补短，共同提高。集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。