小学教师职称评审公开推荐方案.docx

XXXX小学教师职称评审公开推荐方案为深化人事制度改革，完善教师职务聘任管理工作，加强专业技术人员队伍建设，促进教师队伍整体素质提高，提高教育教学质量和办学效益，根据省市人事、教育部门有关文件要求，结合学校实际，本着公开、公平、公正的原则，以XX省人力资源和社会保障厅、XX省教育厅关于印发XX省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知20XX）16号文件为依据，制定本方案。一、学校评审推荐委员会领导小组组长：XXX成员：XXX评审推荐领导小组下设学校考核委员会组长：XXX成员：考核委员会成员二、推荐程序（一）个人申报符合基本标准条件的教师个人根据标准和要求，提出申请，如实提供相关申报评审材料，进行初步自我赋分。职称晋升基本条件详见XX省人力资源和社会保障厅和XX省教育厅联合印发的关于印发XX省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知（20XX）16号）文件。（二）审查基本资格考核委员会工作小组审查申报人是否符合XX省中小学教师水平评价基本标准条件的基本条件要求，参评人员提供班主任或辅导员（少先大队辅导员或学校批准设立、纳入学校正常管理的兴趣小组、社团的辅导员）工作年限、首聘时间、农村工作经历（不含晋升中级职称人员）等证明材料，考核委员会进行审查，结合参加竞争推荐人员的考核情况,研究确定推荐人选。（三）教育工作实绩认定教育工作实绩认定由三部分组成：1 .民主测评（10分）：测评由领导班子、考核委员会、教职工代表三部分组成，分别按30%.30%,40%折算，第一名记10分，第二名记9.5分，以此类推，第19名以后的一律记1分。2 .考核成绩（20分）：根据申报人员（高级近五年、中级近三年）考核成绩之和记分，将最后考核成绩之和折算成20分，第一名记20分，第二名记19.5分，以此类推，第38名以后的一律记1分。3 ,量化赋分（70分）：对符合条件的申报人按邹平市第一实验小学职称评审量化标准进行量化赋分，所得实际分数x70%记分。（四）推荐办法考核委员会成员分成3个小组，分别对参与职称晋升的人员进行资格审查、证件审查、教育工作实绩、组织专家评课和民主测评、填报有关材料等工作认定。若3个小组意见不一致，需要重新认定。（五）公示学校将推荐人选的申报材料在单位内公示5个工作日，无异议后推荐上报。本方案由全体教职工签名通过，通过率不低于80%。未尽事宜以上级有关文件、通知要求为准。