小学考试管理制度3.docx

XXXX小学考试管理制度为规范各种日常检测、考试，保证正常的教育教学秩序，使检测、考试工作取得预期效果，制定本制度。(一)单元测试为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应该认真搞好单元测试1.语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验，其他学科根据需要进行测验。测试的时间自定2,单元测验可以自制试卷，也可以利用其他学生自愿征订的材料的综合练习。3 .测验结束后，要及时进行试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析，及时采取有效措施查缺补漏。4 .学校针对各学科的单元检测情况，每学期组织两次检查，重点检查测试是否及时，质量分析及成绩表。(二)学科素养活动为了进一步调动学生的学习兴趣，检验学生的学习成果语数英学科每月结合实际组织一次学科素养活动，根据实际情况学生全部参加或者抽取部分学生参加。各教研组在开学前提前订好计划，各班级任课教师根据学科组安排认真组织,及时阅卷，并且要在活动结束后两天内将优胜学生名单上报,学校统一在校外进行公示。每月学科素养活动试卷教师要装订成册保存好。学科素养活动的组织纳入优秀学科组评价。（三）期中、期末质量检测期中质量检测有学校统一组织，学校统一提供试卷，统一调配监考、阅卷，各班级、各位教师要根据学校要求认真组织，及时阅卷，做好学生成绩统计，阅卷结束后要认真进行质量分析，各学科教研组要利用教研活动时间组织质量分析交流。期中质量检测成绩不纳入教师绩效考核。期末质量检测有学校根据上级要求统一组织或者是学校统一组织，各位教师在检测结束后要做好质量分析，并根据要求及时上交。期中和期末检测结束后教师要及时进行试卷的讲评，不得公布学生分数和名次，并让学生讲试卷带回家让家长签字。