大班体育活动《让纸飞得更高》教案.docx

大班体育活动让纸飞得更高教案一、活动目标1、尝试用多种方法让纸飞得更高。2、在活动中体验纸飞的高度与多种相关因素有关。（如:纸的外形、纸的轻重、投掷的方法等）二、活动准备1、牛皮筋、毛线、夹子、罐子、沙包、飞镖、飞盘、透明胶、剪刀等。2、相同质地的纸人手一张。3、幼儿用记录单人手一张，教师用记录单一张。三、活动过程1、以问题导入活动，引起幼儿设想。（1）你们每人有一张纸（折成飞机），你会用什么办法让这张纸飞得更高？”（2）除了这种方法，还有其它的方法吗？（引导幼儿根据自己的经验想出不同让纸飞得更高的方法。老师对幼儿想出的办法给予了肯定。）（3）你们的办法不错，不过用一些比较硬的材料时，飞的时候要找一个空地方，小心砸到小朋友的身上。2、幼儿第一次实验操作。（1）等一会就请你用这些办法去试一试，而且还要把实验的情况记录在这张记录卡上。（2）介绍记录卡，并引导幼儿思考高度的记录方法。高度怎样记录呢？(画一条线，高的就画长一点，低的就画短一点。画圆圈，如果是高的圆圈就画多一点，如果是低的圆圈就画少一点。还可以画点子，点子多的就是高的，少的就是低的。)(3)实验并记录。(4)讨论：为什么用了一样的方法，却有的小朋友的纸飞得高，有的飞得低呢？3、幼儿第二次实验操作。(1)出示几种物品，其实要想让纸飞得更高，还可以用上一些工具，老师这儿就有一些物品，你可以用它来帮帮纸的忙，让纸飞得更高。(2)大家站在同一条线上，第二次尝试。谁的纸飞得高？怎么能记录他的纸飞到了这个高度？你用的是什么方法？这种方法怎么会让纸飞得比其它纸飞得更高呢？把你刚才使用的方法记录下来。能不能再想办法让纸飞得比这个高度更高？(3)幼儿自由尝试，并记录。(4)互相讲述自己的记录卡。(5)让幼儿根据自己的记录进行思考：你发现怎样可以让纸飞得更高？四、活动延伸继续尝试，探索让纸飞得更高的方法。