中学体育发展年度报告.docx

XXXX中学体育发展年度报告我校体育教学工作全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见的精神。始终坚持“健康第一”思想，牢固树立教育面向全体学生的原则，进一步理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为出发点。一、体育课堂教学改革。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向课堂要质量。全面落实“课标”的新理念，改学习方式、教学方法和评价方式，需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地运用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间、同行之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。二、体育教师配备。我校现有专职体育教师5人，其中高级教师3人，中级教师2人。全体体育教师工作积极认真，爱岗敬业，为人师表，个人业务能力强，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。三、体育场地设施。我校重视场地器材建设，根据教育部印发的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设施，现有300米标准塑胶运动场地一块，人工草坪足球场地一块，篮球场地4块，排球场地2块，体操场地一块，乒乓球场地若干,体育器材达到器材配备要求。体育经费每年投入大约3万元左右，用于场地维护和器材添置、活动经费。体育运动场地、器材由专责老师负责管理，并切实落实体育器材出借登记、管理制度，对体育器材经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。三、学生体质健康检测。学生体质健康检测，是学校的一项大型活动。由学校统一组织测试，聘请家委会监督，学生成绩当场进行签字确认,保证测试标准的统一性、公平性、公开性、准确性。所测成绩上传至青少年健康数据平台，并公示。我校全面实施了学生体质健康标准，对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据。一年来，学校从领导到教师都十分重视学校体育工作的开展，全面提升学生体质，积极贯彻“健康第一”的现代健康理念，全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动，今年我们又组织了，达标运动会、“校长杯”足球赛、拔河赛、会操赛等丰富多彩的体育活动。今后，我们一定继续扎实开展体育工作，使我校体育工作再上一个新台阶。