2023最新幼儿园托班教案5篇.docx
2023最新幼儿园托班教案5篇2023最新幼儿园托班教案篇1目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的爱好以及对音乐的感受。准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等过程：一：出示背景图，引起幼儿爱好。师：今日方老师要给小挚友唱个故事，故事在哪儿呢?故事来了!老师边唱小鱼游水边拉动“一群小鱼，出现在背景图上，引起幼儿爱好。-：欣赏完整图片，引导幼儿视察小鱼吹泡泡。1：谁能告知大家故事里有谁?（一群小鱼）2：你们猜猜小鱼们在干什么?（老师确定幼儿的说法）3：你瞧，你瞧，小鱼们在干什么啊?（老师在画面上印两个大泡泡）对了，（唱）：小鱼小鱼吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小鱼小鱼吹泡泡，大大小小。三：示范印制泡泡的方法老师拿瓶盖示范印制泡泡。泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好听吗？四：幼儿做印章画我的小鱼会吹泡泡，你们的小鱼会吹泡泡吗?快去看看吧！1：每人一张画有小鱼及水草的纸。2：鼓舞幼儿选择不同颜色，运用瓶盖，引出泡泡。3：启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。五：张贴幼儿作品，比比谁的小鱼泡泡多。2023最新幼儿园托班教案篇2设计意图：早教班的小挚友对滚、爬、跳等运动特别的酷爱。每次看到小挚友进健康区总是玩的很快乐。但是，在平常的游戏活动中，我却发觉并不是每位幼儿都会乐观参加到活动中来。中间的缘由会有很多，有可能是小挚友自身不宠爱体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个好玩的游戏活动，让全部小挚友都参加到游戏中来，是我的一项重要目标。活动目标：1.学习双脚并拢向上跳，能够依据老师的指示跳高或跳底。2.能够以乐观、快乐的心情参加到游戏活动中来。活动过程：1 .老师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿伸展筋骨。然后老师提问：豆宝宝有哪些本领?以次引出活动内容。2 .幼儿学习双脚并拢向上跳，要求依据老师的指令，跳高或跳低。3 .游戏：炒豆豆游戏分为三部分进行：第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿依据老师的语言提示“炒得重，跳得高;炒得轻，跳得低。，在游戏中练习双脚并拢向上跳。其次遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过视察老师的动作来推断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高;动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。4 .豆宝宝蹦蹦跳跳离开活动室。2023最新幼儿园托班教案篇3设计意图：幼儿在日常生活中会常常有意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了爱惜幼儿的健康,养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。目标：1、通过游戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。2、培育幼儿良好的行为习惯。活动准备：立体教具一套活动过程：一、幼儿观看木偶表演：小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。小兔子们出场：我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。小挚友出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。二、探讨：1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字？2、他们为什么都叫轻轻？3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么？三、游戏躲过大灰狼老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，假如发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。2023最新幼儿园托班教案篇41、宠爱晒太阳，情愿扮演角色参加游戏，能快乐的表现自己。2、乐意跟随老师学会变换不同姿态晒太阳。3、巩固爬、滚的动作。老师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作阅历。一、老师戴头饰扮演乌龟妈妈，幼儿扮演乌龟宝宝。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。二、老师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，留意引导幼儿学习向后爬行的方法。三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿态，练习躺、趴、爬、滚等动作，老师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。四、放松活动，听音乐做晒太阳韵律操结束活动。附：晒太阳太阳暖，太阳亮,（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚,（拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。（双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮,（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背,（拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮,（双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）2023最新幼儿园托班教案篇5活动目标：学习在音乐伴奏下表现小兔轻快，协调的跳动动作。活动准备：1、场地布置：情境布置（花、草、树木）2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。活动过程：1、以律动形式进入教室。兔宝宝，今日妈妈要带你们到树林里玩?兴奋吗?（兴奋）好，那么我们现在就动身吧!2、进教室后，老师让幼儿坐在地上，欣赏曲子。第一遍听曲摆头：兔宝宝们，让我们在草地上休息一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。（2）其次遍摆头拍手：让我们把手也拍起来吧!（3）第三遍竖起耳朵摆头宝宝们竖起小耳朵再细致听听这首好听的曲子。3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。曲子好听吗?（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一支舞好吗?（好）舞蹈好看吗？（好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘲嘲的声音呢?（没有）对了，所以我们跳舞时必需先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!4、游戏。兔宝宝，现在让我们来玩一个好玩的游戏好吗?（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时,妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏起先。活动结束。（以儿歌形式出去）今日，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了好玩的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。
