中学艺术教育发展年度报告.docx

XXXX中学艺术教育发展年度报告艺术教育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。新的一轮艺术教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“音乐、美术、人文”一体化的创新教育理论。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。一、思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们音乐、美术组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，涉及面比较大，所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听音频、看视频、动手实践等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、美的课程，我们学校领导规定音乐、美术学科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。三、艺术课程设置：我校高一年级开设音乐鉴赏、美术鉴赏必修课，高二年级开设艺术选修课，让学生进一步的了解艺术课程。课外艺术活动：我校开展了丰富多彩的课外艺术活动。首先艺术类的各类学生社团包括书法社、合唱团、舞蹈团等,其次我校每年9月T2月为学生艺术节，开展了一系列艺术活动，包括校园十佳歌手大赛、书法绘画摄影作品展、学校文艺汇演，以及各年级分别组织的合唱比赛、朗诵比赛等,覆盖到全校所有的学生，让学生参与艺术活动，让艺术课程多元化。校园文化艺术环境：除了每年由学校统一组织的各种艺术活动之外，各年级还会根据自己年级的实际情况组织各种艺术活动，比如合唱比赛，英文歌唱比赛、班歌比赛等等,学生们的积极参与其中，大大丰富了学生们的课余生活。四、学生艺术素质测评：艺术素质测评采用自评和他评两种方式。学校艺术教育工作自评：我校艺术工作不论在常规教育还是专业教育上，在去年的基础上都取得了重大突破。艺术常规教育中，艺术老师们积极带领学生参加各类比赛，获得优秀的成绩；专业教育上，今年我校的艺术高考上线率100%。五、主要问题和改进措施主要问题：艺术课程的开设比较单一、艺术活动时间安排比较紧凑，几乎都是安排在下半年、艺术教师参加专业培训的机会较少、艺术教室和器材还缺乏、特色艺术的训练时间相对较短、部分学生对艺术素质测评的重视度不够。改进措施：艺术课程的选修课尽量多元化、将艺术活动分块，分散部分艺术活动到上半年、增加艺术教师外出培训的机会、完善艺术教室和器材、增加特色艺术的训练时间、加强学生对艺术素质测评的重视度。美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。