学校心理访谈提纲.docx

学校心理访谈提纲一、访谈目的了解学生的心理状况和需求帮助学生解决面临的心理健康问题提供适当的心理支持和建议促进学生的身心健康和学业进步二、访谈步骤1 .导入环节介绍自己和访谈的目的和背景让学生感到放松和舒适，建立信任和亲密感2 .了解学生的基本情况年龄、年级、性别、家庭背景等询问学生是否有什么特别的生活事件或者困难需要和老师分享3 .关注学生的情感状态询问学生的情绪变化和感受，以及在学校的情感体验了解学生的人际关系和社交状况4 .探讨学生的学习问题询问学生在学习上遇到的困难和挑战，如学习方法、课程压力等了解学生的学习习惯和兴趣爱好，以便找到合适的学习方法5 .提供心理支持和建议根据学生的具体情况，提供针对性的心理支持和建议教授学生一些应对困难和压力的方法和技巧，如放松训练、积极思考等6 .总结和结束访谈回顾访谈的主要内容和结果，帮助学生总结并制定行动计划书。让学生感到受到关注和支持。学生表达对访谈的感受和想法，提供联系方式以便日后有需要时可以寻求帮助。三、注意事项1.尊重学生的隐私和个人空间，确保访谈过程的安全和保密性。2 .建立良好的互动关系，让学生感到被理解和支持。3 .灵活运用访谈技巧，如倾听、引导、提问等，帮助学生表达自己的问题和需求。4,根据学生的具体情况，给予适当的支持和建议。例如，对于情绪问题可能需要进行更深入的探索和咨询技巧，而对于学习问题可能更侧重于提供方法和技巧的支持。5 .在访谈过程中关注学生的情感需求，而不是只关注问题的解决。要理解学生的感受和内心的挣扎，给予温暖和支持。6 .在访谈结束后，可以为学生提供一些额外的资源或者信息,如学校的心理咨询服务、学习资源等，以便学生有需要时可以获得更多的帮助和支持。7 .最后，持续关注学生的情况，定期进行回访或者跟进访谈，确保学生的身心健康和学业进步。