小学教师基本功培训计划方案篇五.docx

小学教师基本功培训计划方案篇五一、指导思想以常规教学教研对双语教师素质的要求为依据，以建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强的双语教师队伍为目标Q本学期我校继续不断巩固以往双语教师基本功的训练，制定计划，加强管理，扎实有效地继续开展双语教师基本功训练，力争这一工作不断上水平。二、具体措施1、建立组织明确任务。由XX副校长全面负责此项工作，教研室XX主抓，对基本功培训工作做具体安排，语文教研组长XX负责两笔字（钢笔字、粉笔字）的培训指导，XX负责普通话培训指导。2、培需对象：学校双语教师3、培训形式与要求：自学与集体培训相结合，学校集中组织各项基本功讲座培训。学校为教师基本功练习提供必要的条件：小黑板、本和笔，保证每天半小时以上的基本功练习时间，要求双语教师每日最少一篇钢笔字、20-40个粉笔字，字体为楷体。学校每周收取一次练功本，对每位教师的联系情况检查评价，纳入绩效管理。三、内容：1、普通话：方式：普通话培训教材，每两日练习一个习题或选出固定篇目集中练习。具体：从2500个常用汉字中挑出IoO个单字，50个含多音节字的词语制成试卷，或选出固定篇目集中练习。2、钢笔字:方式：每人一本字帖（授课年级写字本）一天练习一篇。要求：钢笔、正楷。3、粉笔字：方式：每人选定一块黑板，一天练习20-40个字四、集体组织培训安排表：20xx年3月20XX年6月内容时间每学期集中课时数地点指导老师培训组织钢笔字粉笔字20xx.3.920xx.5.184课时分校四楼XXXX普通话20xx.4.64课时分校四楼XXXX教研室20xx年3月7日