8.2（2）导学案.docx

吁胎县第一中学七年级数学导学案课题8.2嘉的乘方与积的乘方(2)教学目标1 .驾驭积的乘方法则，并会用它娴熟进行运算.2 .会双向应用积的乘方公式.重点理解并驾驭积的乘方的运算性质.难点积的乘方运算性质的灵敏运用.教学流程随笔栏一、自学点拨：100个ab相乘如何表示，怎么计算？二、探究活动：1.计算：(1) (3×2)3=33×23=.(2) 3×(-2)l3=33×(-2)3=(3) (-X-)3=23(一)3×(一)3=.232 .猜想(3×2)n(n是正整数)、(ab)0的结果.3 .结论：当n为正整数时，(时=.归纳：的乘方，把积的每一个因式分别,再把所得的.三、典例探讨：例1.计算下列各题：(1)(3x)2=；(2)(-2b)5=；(3)(-2xy)4=j(4)(3a2)n=例2.计算：(1)(3xy2)2；(2)(-2ab3c2)4;(3)(x+2y)24(x+2y)25(4)(x-y)2(y-x)3主备人：王国栋教案审核：余太猛班级姓名四、课堂反馈1 .计算：(1) (3xy)2；(2)(-2ab3c2)5；(3)(-2×103)4.2 .计算：(1) 23×53(2)28×58(3)(-5)16×(-2)15(4)(-4)100X(1)1023 .计算：(1) (-3n)3;(2)(5xy)3；(3)-a3+(-4)2«.4 .计算：3./.4+(/)4五、拓展提高：24x44×(-0.125)4六、课堂小结：课堂反思