XX实验学校教师信息化素养培训专项提升计划.docx

XX区第二实验学校教师信息化素养培训专项提升计划以XX市智慧校园建设为突破口，用好人人通等各个平台， 让平台的作用在教学及管理中发挥最大的作用，在教育教学和 校务管理作出更加深入的应用与创新。因此我们特制定“教师 信息化素养培训与提升计划”是我校教师的信息素养再上一个 新的台阶，满足我校教育教学的发展需要。一、目标和意义通过对全校教师信息素养的提升工作，利用一年时间，使 95%的教师在信息意义、信息道德、信息知识、信息技能多个方 面大幅提升,加快我校信息化教学资源建设与使用的综合能力， 推动学校数字化校园示范校的全面建设。二、实施内容、步骤、计划（一）校本培训，提升教师信息素养L开展专题讲座。针对教师教育教学信息化的需求，聘请 专家来校开展专题讲座。内容上可以从教法创新、信息化手段 应用、平台的使用等多方面展开。2 .组织教师技能专项培训。教师信息化素养的提升很大一 部分是各种信息化工具软件的使用能力的提升。因此开展各种 电脑软件的使用培训也很重要。人人通、钉钉、希沃白板、电 子班牌等的使用培训。3 .对信息技术教师专门培训。学校教师信息化素养的提升 离不开信息技术教师的能力提升。信息技术教师既是学校教师 的一部分，也是学校教师信息化素养提升的排头兵。对信息技 术教师的各种培训、外出学习可以很好的带动我校教师信息化 素养的提升。4 .利用科研小课题提升。作为我校教师信息化素养提升的 一种手段，应该鼓励教师开展教育教学和信息化相结合的各种 科研课题研究。在研究中促进学校教师对信息化手段的应用能 力，从而提升学校教师信息化素养的能力。（二）学科融合，提升教师信息素养L优质课录课，精品课录播。教学资源平台的建设离不开 大量的优秀教学资源。其中更重要的就是我校的精品课程资源。 开展优质课录播、精品课录播工作，搭建学校的教学资源库， 同时录播工作的推进可以大幅提高参与教师的信息技术应用能 力，从而提升信息素养。5 .微信平台等的使用。最近几年各种交流平台、教学平台 如雨后春笋，而各种社会培训机构对这些平台都进行了各种尝 试，有了很多的成功案例。教师信息化素养提升中应该鼓励我 校教师开展这方面的创新与应用，通过教师对各类平台的应用 促进自身的信息化素养提升，另一方面也是对我校教育教学的 改革和创新。如小管家等。（三）网络平台，提升教师信息素养L通过校园网络、学校校务管理平台建设与使用提升教师 信息素养。一方面校园校务平台建设还有待进一步的提高，但 建设的同时更重要的是教师的使用，在使用中提升教师使用能 力，从而提升自身信息素养。6 .网络教研活动。利用网络平台、网络资源开展教学教研 活动，提高教师对网络使用能力，提升信息化素养。（四）绩效考核，提高老师的使用率根据实际发展需要建立考核制度，考核的目的是为了教师 信息化素养的提升。建议考核分两个层次，基础能力提升：必 须完成的和信息素养提升有关的工作；提高能力的提升：在信 息素养提升中的额外工作完成者。三、保障措施成立教师信息化素养提升计划领导小组，下设办公室，从 财力物力等多方面支持。组长：XX副组长：XX组员：全体教师教师信息化素养提升计划是一项重大工程，需要全员参加, 共同推进，因此各相关科室需要共同努力，为了教师信息化素 养提升提供多方面的保障。为了推进这项工作不懈努力。