“家校共育”实施方案.docx

“家校共育'实施方案家校合作共育是促进学生健康成长的有机组成，更是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭、教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据区局要求，并结合学校实际,进一步加强家校合作共育，优化育人氛围，特制定此实施方案：一、指导思想家校合作共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广泛开展社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。二、工作目标1.通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。2 .建立班级家长委员会，学校家长委员会，初步构建家校合作组织。3 .构建班级家长QQ群、微信群等平台，促进老师、家长的交流。4 .建全留守儿童成长档案，建立留守儿童关爱室，定期开放留守儿童关爱室相关活动，增进留守儿童与家长的联系,关注留守儿童的健康成长。5 .通过开展家长会、学校教育活动开放日等活动，增进家长对学校的理解、关心、支持和参与，初步形成多元化育人。三、家校共育领导组织机构组长：范畴副组长：杨文成员：张任杨大光韩笃行各年级主任及班主任四、实施步骤1.利用教师会，对全体老师进行培训，强调家校共育需要全体老师共同参与。6 .定期召开全校班主任工作经验交流大会，提升班主任工作的的艺术水平和整体层次，交流家校共建的经验和班级工作经验，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校管理工作的针对性、主动性和实效性。7 .完善家长委员会组织机构，各班级通过召开家长会，确定班级家长委员会名单（1名主任，2名副主任），建立班级家长QQ群（微信群），各年级上报一名家长委员作为学校家长委员会成员，建立学校家长委员会。8 .进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长座谈会、问卷调查等形式，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。9 .建立留守儿童关爱室，健全留守儿童成长档案资料。开展留守儿童关爱帮扶活动。10 强化家校联系工作，结合我区开展的“家访”活动，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。11 邀请家长参加学校重大活动，如元旦文艺汇演、运动会等，增进家长对学校的理解，发挥家长委员会对学校管理的支持与参与，达成多元育人的目的。