小学教研工作制度.docx

XXXX小学教研工作制度各教研组是学校进行学科教学研究的基本组织，是学科教学指挥系统的重要组成部分。其健全程度和工作水平直接关系到学校教学质量的高低。加强教研组建设，对促进教师专业化发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。为切实提高教科研工作管理成效，全面提升教研组建设，着力提高教师执教能力和学科专业素养。结合本校实际，特制定xxxx小学教研工作制度，现将具体要求表述如下：一、指导思想以全日制义务教育课程标准为依据、以全面提高学生的综合素质为目标，积极开展课堂教学改革，努力培养学生的创新意识和探索精神，大力倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习方法，大力提升教学管理的力度，以课改促质量，为我校教学管理再上新水平，教学质量再上新台阶而努力。二、加强领导，明确责任为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，副校长、教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。主题教研工作领导小组:组长：XXX副组长：XXX组员：各学科教研组长三、时间安排学校要求各教研组每两周进行一次学科教研活动，活动要有主题，由教研组组长主持并要求做好记录，学校领导班子人员将参加各组教研活动。活动时间：语文组：2.135. 22 6. 5 6. 19数学组：2.145. 23 6. 6 6. 20英语组：2.155. 24 6. 7 6. 21道德与法治组5. 11 5.25 6.8科学组：2. 172. 27 3. 13 3. 273. 28 3. 14 3. 284. 1 3. 15 3. 29：2. 16 3. 2 3. 166. 253.3 3. 17 3.314. 10 4. 24 5. 84. 11 4.25 5.95. 12 4. 26 5. 103. 30 4. 13 4. 274. 14 4. 28 5. 125. 266.96.26活动时间可根据实际情况酌情变更。1 .教研组计划开学两周内订好本教研组学期工作计划，确定教研活动内容，要求目标明确，活动安排具体，措施得当，可操作性强。2 .教研组总结学期末做好教研组总结，总结一学期来的活动收获，反思不足之处，确定下学期努力方向。3 .教材解读利用教研组教研活动的时间，研读课标，并进行单元教材的解读，研究作业的设置与批改、学生学习诊断的形式、过程性评价的方式、考试命题研究及检测分析等，确定活动的主讲人、提问人、点评人，留好过程性材料。4 .集备研讨课加强集体备课，进行个备、集备、磨课、评课等，教研组内进行分工观课，互动评课。留好每一次讲课的教案，一稿二稿或三稿，听课记录，评课稿及每一次磨课的照片等。教研组磨课的时候，除极特殊原因，全员都需参与。5 .教研组集备教研组集备以模拟讲课的形式展示。学期初由教研组确定好讲课人，经过个备、集备、模拟讲课展示等环节，并确定点评人、提问人，留好每一次活动的文字资料、照片及模拟讲课视频。在教研组活动的过程中，必须把“自主合作、团队竞赛”课堂教学模式研究作为研究的重点，贯穿整个学期的始终。四、教研活动要求1.按时参加活动，无故不得请假。2 .教研活动时，每人按照教研活动计划准备相关内容,并在规定的时间内上交。3 .每次活动定好主讲人、点评人、提问人，其他老师积极发言，参与研究。4 .为了更好地促进教研的实效工作，教研期间不允许批阅作业、试卷等与教研内容无关的事务，以避免干扰教研质量。5 .在教研期间，老师们要认真倾听，积极参与讨论，做好记录。教研评课时，要让听课的让每位老师都有评课的机会，要求评课具有实效性，倡导自由、真实、有效地教研风气。6.详细记录每次教研活动开展情况，包括时间、内容、主讲人、主题、内容及反思等，写好活动记录。7,外出学习的教师要珍惜外出学习机会，外出学习前到教务处做好记录，外出学习归来要将及时完成学习反思，外出学习反思所得及相关资料与本组成员分享，做到资源共享。8录播教室使用完成后，由最后一位上课的老师关好电脑、电源，整理好录播教室，方可离开，以便更好的配合功能室管理人员管理好录播教室。各教研组长做好相应的督促和提醒工作。（用完后，通知录播教室管理员并协助做好打扫工作）9.留存相关文字或图片资料。五、考核、奖励办法1 .对各教研组的考核由主管校长与教导主任负责。2 .教研组考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级，主要以教研组活动组织、资料积累、组员成绩等为依据，每学年综合考核一次。3 .学校对获得优秀成绩的教研组、教研组长及教师个人,进行奖励。