XX科技职业学院教师教学质量评价表（系部、教研室用表）.docx

XX科技职业学院教师教学质量评价表评价项目（分值）序号评价内容标准分评价等级价分评得好较好一般较差差教学态度（20分）1遵守教学纪律，工作责任心强，认真备课，没有教学事故52有以学生为本的理念，能听取学生意见，改进教学工作53在教学上能严格要求学生，做到教书育人，为人师表，有良好的教师形象。54作业量合理，批改认真，能发挥讲评的启发、指导作用5教学内容（23分）5熟悉教学大纲，选用合适教材，按大纲恰当处理教材内容56教学容量合理，讲授熟练，信息量大67钻研教学内容，做到因材施教，把握重点，讲清难点68注意更新或改革教学内容，做到理论联系实际，重视实践性教学6教学方法（25分）9选择合适的教学方法，实行启发式教学510能用普通话讲授，语言清晰，逻辑性强，有吸引力511板书工整、规范，简明、合理512能调动学生的学习积极性，有一定时间与学生交流，答疑513能适当采用现代化教学手段，提高教学技能，有自己的教学风格5教学效果（22分）14学生能遵守课堂纪律，专心听讲，积极提问，做好笔记615学生能掌握课程的主要内容，多数学生能顺利完成作业616学生在本课程范围内的知识和信息量有明显增加517学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力有明显提局5教学工作18任教周学时数或其他折算工作量较合理519能完成学院、系部（分院）安排的其它工作5年月日（系部、教研室用表）系部（分院）教研室被评教师：量（10分）得分小计其它意见系部（分院）对教研室评价的意见及综合平衡分（填表有关说明见后页）XX警官职业学院教学质量评价表（教师用表）填表说明1、“评价内容”栏各系部（分院）、教研室可根据课程类型性质不同等实际情况增加栏目（一般每个评价项目不超过一条），但累计分不要超出各“评估项目”的分值。变动须经系部（分院）评估工作小组三分之二以上成员讨论同意，写成报告，报教务处备案。各系部的综合平衡分加分标准分参考以下几方面：1、教师的教学态度、教学水平、业务能力和工作量方面；2、课程难度（门数、开新课和新开课）；3、指导学生兴趣小组或主动短期下基层等。2、评估项目“教学工作量”中的序号18的评分标准为，专任教师周学时28节、5分，67节、4分，45节、3分，23节、2分，1节、1分;系部主任周学时数26节、5分，45节、4分，3节、3分，2节、2分,1节、1分；兼课教师24节、5分，3节、4分，2节、3分，1节、2分。其他折算工作量主要是指教师开展的调研活动，如有计划（指申请报告）、有过程记载、有报告（指总结报告），并经系、部事先批准，事后检查合乎要求的，该教师的教学工作量每周以46节课计。XX科技职业学院教师教学质量评价结果汇总表姓名职称学生评价平均分教研室评价平均分系部综合平衡分评价总分V备注系部（分院）填报人年月日