2、金色的草地.ppt

你在草地上玩过什么游戏？你在草地上玩过什么游戏？的草地的草地 请同学们轻声试读课文请同学们轻声试读课文，读准字音，读通，读准字音，读通句子。句子。假假盛开盛开 玩玩耍耍 一本正经一本正经 使劲使劲绒绒毛毛 假装假装 这些这些 引人注目引人注目 jiji朝朝chozho同学们，你们见过蒲公英吗？同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：请介绍一下：蒲公英蒲公英，多年草，多年草本植物，全株含本植物，全株含白色乳状汁液，白色乳状汁液，叶子倒披针形，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄羽状分裂，花黄色，头状花序，色，头状花序，结廋果，褐色，结廋果，褐色，有白色软毛。根有白色软毛。根茎都可入药。茎都可入药。读第一自然段，文中这片草地出现在哪读第一自然段，文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为里？为什么称这片草地为的草地？的草地？你们知道蒲公英是怎样传播种子的？你们知道蒲公英是怎样传播种子的？草地会变色！草地会变色！读课文说说草地早晨、中午、读课文说说草地早晨、中午、傍晚各是什么颜色？读傍晚各是什么颜色？读3、4自自然段，小组讨论。然段，小组讨论。蒲公英的花就像蒲公英的花就像，可以可以、。、。早晨，花朵早晨，花朵，草地就草地就；中午，花朵中午，花朵，它是它是，草地就草地就；傍晚，花朵又傍晚，花朵又，草地就草地就。读第四自然段读第四自然段 我们大家都爱上了蒲公英，蒲公英仿佛是我们大家都爱上了蒲公英，蒲公英仿佛是通人性的。文中小朋友说蒲公英和我们一通人性的。文中小朋友说蒲公英和我们一起起“睡觉睡觉”，和我们一起，和我们一起“起床起床”，你觉，你觉得这种说法合理吗？得这种说法合理吗？蒲公英的花开，花合与人的起居或昼夜的蒲公英的花开，花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。变换相似或相关。钓钓（dio）鱼观察花）鱼观察花瓣瓣合合拢拢（lng）手掌有趣）手掌有趣大自然里有植物、动物，各式各样的物大自然里有植物、动物，各式各样的物种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的发现、新颖的感受，因而你会激会有独特的发现、新颖的感受，因而你会激动、兴奋，由此产生眷恋、喜爱动、兴奋，由此产生眷恋、喜爱人类是人类是大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你会找到欢乐！会找到欢乐！请大家把自己回到大自然的发请大家把自己回到大自然的发现、经历、感受作为可于生活记录下来。现、经历、感受作为可于生活记录下来。