2陈晓晴孤独之旅教学课件.ppt

“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”“小山一样的学业负担把我和外界小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的乐，我成了名副其实的独生子独生子。”“泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。刻，我感到了孤独。”“天堂虽好，是城里人天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我城市没有我的家，我是孤独的是孤独的“外地人外地人”。“孤独是生了一大堆儿女，到老了孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。却没有一个留在身边。”“当我站在讲台上，精心准备的课却当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。得我成了一个孤独的表演者。”孤独之旅孤独之旅新民初级中学新民初级中学 陈晓晴陈晓晴开端开端:发展发展:高潮高潮:结局结局:家道中落，随父放鸭。家道中落，随父放鸭。撑船赶鸭，初到芦荡。撑船赶鸭，初到芦荡。芦荡遇雨，经受考验芦荡遇雨，经受考验小鸭长大，杜康长大小鸭长大，杜康长大成成 熟熟刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：成成长长之之旅旅心理变化过程：心理变化过程：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：不成熟不成熟杜小康杜小康茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯孤独单调孤独单调不再恐慌不再恐慌长大坚强长大坚强 鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?失学后失学后放鸭是生活的全部放鸭是生活的全部孤独中孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰鸭群是伙伴、是心灵的安慰风雨中风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦护鸭感到成长的艰辛和喜悦鸭下蛋鸭下蛋甘苦中的喜悦甘苦中的喜悦人生的成果人生的成果环境描写？环境描写？环境环境鸭群鸭群:芦荡芦荡:风雨风雨:鸭子的恐惧衬托了主人公的恐慌鸭子的恐惧衬托了主人公的恐慌,鸭子的长大是杜小康的写照。鸭子的长大是杜小康的写照。无边无际的芦苇制造杜小康的无边无际的芦苇制造杜小康的恐惧孤独恐惧孤独后部分的芦苇衬托了杜小康的后部分的芦苇衬托了杜小康的“长大长大”给了杜小康成长的机会和舞台。给了杜小康成长的机会和舞台。、烘托人物孤独害怕的心情；、烘托人物孤独害怕的心情；、推动故事情节发展；、推动故事情节发展；、渲染文章孤独的气氛；、渲染文章孤独的气氛；4 4、为人物的活动提供一个场所。、为人物的活动提供一个场所。文题文题“孤独孤独”的的含义：含义：一一指小康与父亲一指小康与父亲一起远离村庄，到荒起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放无人烟的芦苇荡放鸭；鸭；二二是小康心灵成长是小康心灵成长的过程。的过程。离乡背井的孤独别离母亲与伙伴的孤独空旷浩茫环境的孤独单调乏味生活的孤独据以上语句，请你概括杜小康有哪些原因造成的孤独？1、体现了人的力量体现了人的力量：人能克服困难，：人能克服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。战胜困难，取得胜利走向成熟。2、成长是要付出代价的，成长是要付出代价的，“孤独孤独”是是 重要的一笔。重要的一笔。3、人要战胜大自然，更重要的是战人要战胜大自然，更重要的是战 胜自我。胜自我。4、青少年要面对困难，而不要躲避青少年要面对困难，而不要躲避 困难，努力赢取胜利，会有一种困难，努力赢取胜利，会有一种 自豪感和成长感。自豪感和成长感。例句：例句：孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；的心，让我们难以忍受；孤独是我坐在豪华的餐厅里品尝着美味佳孤独是我坐在豪华的餐厅里品尝着美味佳肴，身边却没有人和我对饮谈笑。肴，身边却没有人和我对饮谈笑。仿写：仿写：17:39:05跟着杜小康，走孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅 有些孤独，其实是我们成长过程中的有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。能不与这些孤独结伴而行。曹文轩：曹文轩：感动感动