玲玲的画公开课ppt.ppt

25、玲玲 玲玲 的的 画画自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，标、数一数课文有几个自然段，标出来。出来。3、课文讲了一个什么故事？、课文讲了一个什么故事？玲玲 详详 幅幅 奖奖 催催 叭叭 脏脏 筋筋lngxingfjingcubzngjn我会认我会认喇喇 叭叭 玲玲 珑珑 端端 详详 弄弄 脏脏 评评 奖奖 楼楼 梯梯 催催 促促 一一幅幅画画 脑脑 筋筋 肯肯 定定 糟糟 糕糕 小小 狗狗no jn kn zo ub lng xing zngjing lu t cu f我会认我会认喇喇 叭叭 玲玲 珑珑 端端 详详 弄弄 脏脏 评评 奖奖 楼楼 梯梯 催催 促促 一一幅幅画画 脑脑 筋筋 肯肯 定定 糟糟 糕糕 小小 狗狗你发现了什么？你发现了什么？喇喇 叭叭 玲珑玲珑楼楼 梯梯 催促催促糟糟 糕糕玲玲 详详 叭叭 金金 铃铃 祥祥 扒扒 筋筋我会选：我会选：ln xin b jnln xin b jn （）声）声 端（端（）（）开）开 ()()色色（）珑）珑 吉（吉（）喇（喇（)脑（脑（）玲玲铃铃详详祥祥扒扒叭叭金金筋筋我会读：我会读：满意地端详满意地端详 哇地哭了哇地哭了 仔细地看了看仔细地看了看 满意地笑了满意地笑了 懒洋洋地趴着懒洋洋地趴着我会读：我会读：A、玲玲满意地玲玲满意地端详端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要参加这幅画明天就要参加评奖评奖了。了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又爸爸又在在催催她了。她了。C、就在这时候，水彩笔、就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉到了纸上，掉到了纸上，把画把画弄脏弄脏了，玲玲哇地哭了起来。了，玲玲哇地哭了起来。D、只要肯、只要肯动脑筋动脑筋，坏事往往能变成好事。，坏事往往能变成好事。小花狗懒洋洋地小花狗懒洋洋地趴趴(p(p)在楼梯上。在楼梯上。就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭（叭（b b）的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。玲哇地哭了起来。春雨春雨声声拟声词拟声词沙沙沙沙沙沙雷声雷声轰隆隆轰隆隆泉水流动泉水流动丁冬丁冬丁冬丁冬小鸟唱歌小鸟唱歌叽叽喳喳叽叽喳喳 小花狗懒洋洋地小花狗懒洋洋地趴趴(p(p)在楼梯上。在楼梯上。就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭（叭（b b）的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。玲哇地哭了起来。玲玲明天要去参加评奖玲玲明天要去参加评奖的的,一不小心一不小心 。在在 的帮助下，玲玲的帮助下，玲玲在原本脏的地方在原本脏的地方 。在第二天的评。在第二天的评奖会上，玲玲的画奖会上，玲玲的画 。画了一只画了一只画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸小花狗小花狗得了一得了一等奖等奖 自读课文，想一想自读课文，想一想 玲玲玲玲的心情是怎样变化的？请的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词把代表玲玲心情变化的词语用语用“”划出来。划出来。满意地端详着 哇地哭了起来 满意地笑了 玲玲满意地端详着自己画的玲玲满意地端详着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就要。这幅画明天就要参加评奖了。参加评奖了。端详端详 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一下叭的一下掉掉到了纸上，把画到了纸上，把画弄脏弄脏了，玲玲了，玲玲哇地哇地哭了起来哭了起来。玲玲边哭边想：玲玲边哭边想：_。怎么了，孩子？怎么了，孩子？我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了。画一张也来不及了。“我的画脏了，另画一张也我的画脏了，另画一张也来不及了。来不及了。”玲玲（玲玲（）地说：）地说：玲玲的画玲玲的画 别哭，孩子。在这儿画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？玲玲的画玲玲的画玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？坏事：坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。好事：好事：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-爱因斯坦爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。-巴尔扎克巴尔扎克 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。种事在小组中互相交流一下。帮帮忙：帮帮忙：1、书被雨淋湿了：、书被雨淋湿了：2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：、漂亮的裙子被勾出了一个洞：在今后，如果遇到类似在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？的事情，你会怎么做？1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话：_.2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。_.