心理测量室基本配置标准.docx

心理测量室基本配置标准器材名称功能与技术要求数量单位配备要求备注基本选配心理测评软测评软件应符合以1个小学购件下要求：买并使用1.应有软件著作小学生心权。理测评软2.通过省级以上相件。关心理学专业机构中学购买认证。并使用中3.包括信息管理、学生心理测评管理、群体分测评软析、数据管理、心件。理档案管理、心理预警、危机干预、网站建设等功能模块。4.用于测评的心理学量表应有知识产权，有科学理论架构支撑，符合学生的年龄特点，信度和效度指标达到心理测量学标准，常模为近十年修订。5,用于学生测评的心理学量表包括量表类、能力量表类、人格量表类、学业量表类以及生涯规划量表类。6,用于教师测评的心理学量表包括教师量表类、职业倦怠量表类、能力量表类、人格量表类。7 .量表报告需包含量表简介、测评结果分析、指导建议等,并提供统计图表。8 .能保存和检索。绿色植物用于装饰。盆根据实际噌h指针式石英钟用于咨询时间控制；要求能悬挂使用,表面清晰,直径不小于30cm1个心理挂图心理学专业挂图。3幅空调变频,类型为冷风型、1台根据当地热泵型或电热型。气候类型与实际需求自行确定配备类型、数量与规格,型号。饮水机用于提供饮用水；冷1个热型。注：（本表参照：由中华人民共和国教育部发布中小学心理辅导室建设与规范（征求意见稿）