六年级体育教案11.docx

单元第2学时一、学习目标：(1) 在起跑后的加速跑中形成正确的身体姿势。(2) 在游戏活动中能表现出尊重与关爱运动能力弱的同伴。二、学习内容：(1)：起跑后跑加速跑。(3) 游戏：夺绳。(4) 学习并复习第三套系列儿童广播体操三、教学提示：(1) 组织学生进行跑的专项练习；听信号做蹲踞式起跑练习。(2) 讲解加速跑动作要领，起跑后的加速跑是从起跑到发挥高速度之间的一段很重要的 跑法，是要在最短的距离内用最短的时间发挥高速度。(3) 注意观察、巡视指导，对学生练习中出现的问题，予以及时解决。(4) 采用“鼓声领跑”或追逐跑游戏形式练习加速跑。击鼓声由慢到快，引领学生逐渐 加快跑速，提高学生的学习热情和兴趣。(5) 示范、讲解夺绳游戏方法和要求并组织练习与比赛，对比赛得分高的组给予奖励， 对关心帮助运动能力弱的同学给予表扬。四、学法提示：(1) 反复练习蹲踞式起跑动作，建立正确的动作概念。(2) 细听教师讲解动作要领，并自主练习起跑后加速跑，积极体验身体前倾、两脚用力 后蹬、两臂前后摆动、逐渐加快步频和加大步幅的动作过程。(3)勇于锻炼、勤于思考，对在练习中出现的问题，能及时向教师提出。(4) 分组练习。随教师鼓声练习蹲踞式起跑后加速跑，形成正确的身体姿势，感受“鼓 声领跑”游戏的乐趣。(5) 积极参与游戏，为本组“夺绳”比赛取得胜利而努力，同时在比赛中注意尊重和关 爱运动能力弱的同伴。