六年级体育教案27.docx

单元第2学时一、学习目标：(1)能在音乐伴奏下，有节奏的完成预备姿势、搂手拗弓步冲拳、弹踢冲拳动作。(2)连贯、协调的做出动作，感受其劲力美和攻防含义。二、学习内容：(1) 武术：组合拳套路(一)预备姿势和、。(2) 游戏：配乐拳脚功(3) 民族体育-跳长绳。三、教法提不：(1)正确讲解、示范预备姿势、搂手拗弓步冲拳、弹踢冲拳，帮助学生建立三个动作概念。(2)集体听口令节拍做分解动作练习，提示学生练习时要全神贯注，动静结合，等动作做熟练后，再将三个动作串联起来练习。(3)分组学练。重点知道学生抱拳、冲拳、弹踢的用力方法和动与静、形与神的统一。对各小组动作完成好的同学给予“星级”奖励。(4)创造性学练。让学生尝试右边拳脚功夫和行进间左右开攻的动作方法，感受武术的劲力美、造型美和协调、连贯动作。(5)激趣游戏：配乐拳脚功。示范在音乐伴奏下行进间左右开攻动作，提示学生“拳脚”动作要做到准确、有力、合拍。四、学法提示：(1)仔细观察教师的动作示范，记住每一个动作名称、连接顺序和攻防特点。(2)随教师口令节拍做分解动作，缓慢比划动作过程。分解动作熟练后，再串联起来练习，注意动作之间的衔接自然、连贯协调。(3)自由组合学练小组练习预备姿势、搂手拗弓步冲拳、弹踢冲拳串联组合动作，体验拳术的用力方法和特点。相互间交谈学习体会，评价动作完成情况。(4)自我尝试性练习右弓步搂手冲拳、右弹踢冲拳，等动作掌握后再尝试用行进间的方法练习预备、左右冲拳、左右弹踢动作。(5)分组进行游戏比赛。比赛中注意“拳脚”动作准确、有力的同时，还要注意按音乐节拍有序出场，做到衔接自如，有条不紊。