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    一年级道德与法治下册单元作业设计案例第二单元.docx

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    一年级道德与法治下册单元作业设计案例第二单元.docx

    一年级道德与法治下册单元作业设计案例第二单元花儿草儿真美丽【教材分析】“花儿草儿真美丽”一课,侧重培养儿童欣赏大自然的美,亲近大自然,同时提醒儿童在与大自然相处时学会保护自己。本课三个主题分别有不同的教学侧重点。“走,看花看草去”标题富有感染力,引领学生走入大自然,欣赏大自然的美,培养学生的观察能力;“爱护花和草”对学生的行为进行指导,明白怎样做才是对花草真正的爱;“花草面前要小心”侧重与部分植物接触时的安全教育。绘本“我和小树”生动展示了主人公和小树一起成长中,发生的故事。增强学生对自然界产生的共在感。【作业目标】1 .欣赏大自然的美,愿意亲近大自然。2 .同自然界有共在感、好奇心,乐于探索大自然。3 .在亲近大自然的同时,学会遵守社会公德。4 .能够在与大自然相处时学会保护自己。【作业重难点】1 .欣赏大自然的美,愿意亲近大自然。2 .同自然界有共在感、好奇心,乐于探索大自然。【作业设计】一、画一画春天是个大魔术师,走到哪里,哪里就会变得鲜艳多彩,快快拿起画笔,把你眼中最美的春天画出来!二、捏一捏用橡皮泥、轻陶土、花朵、叶子等凑成春天的盛景吧!三、春景随手拍春天那么美,我们要把她留在相册里,还要留下我们美丽的笑脸。四、做一做。准备两把干黄豆,两个小盘子。一盘中放适量的水(浸泡豆子即可),另一盘不放水。每天观察,记录黄豆的变化。让我们一起来做做吧!一定要做好记录呀!五、涂一涂小朋友,你知道下面哪些植物是春天播种的植物吗?在笑脸内涂上你喜欢的颜色。【作业设计意图】教材“以适应儿童现实生活为起点,帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调,围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意识,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造,让儿童感受生活的美好和快乐,激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中,参与生活、创造生活,展示儿童多样化的个性和丰富的智慧,培养乐观积极的生活态度。

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