角的度量(试教)精品教育.ppt

比较下面两个角的大小比较下面两个角的大小1212认识量角器认识量角器认识量角器认识量角器量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线认识量角器认识量角器 角的计量单位是角的计量单位是 “度度”,用符号用符号 “”表示。把表示。把半圆分成半圆分成 180 180 等份等份,每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度,记记作作 1 1。1 1仔细观察，量角器上有什么仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线小组讨论小组讨论:怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12角角 的的 度度 量量1角角 的的 度度 量量602角角 的的 度度 量量120角角 的的 度度 量量60角角 的的 度度 量量60结论结论:121 1、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2 2、量角器的零刻度线和角的一边重合。、量角器的零刻度线和角的一边重合。3、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。、角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。内外要分清内外要分清量角要诀量角要诀点对点点对点0在外读外在外读外 0在内读内在内读内线对边线对边判断对错判断对错这个角是这个角是30)30判断对错判断对错这个角是这个角是26)26判断对错判断对错这个角是这个角是60)60判断对错判断对错这个角是这个角是30)30判断对错判断对错这个角是这个角是120)120判断对错判断对错这个角是这个角是60)60判断对错判断对错这个角是这个角是90 90判断对错判断对错这个角是这个角是130 130用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。(1)(2)用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。3030303060601301309090(1)(2)角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大大小，叉开得越大,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么?先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。1=1=（）2=2=（）3=3=（）1=1=（）2=2=（）3=3=（）606030309090909045454545做一做做一做 2 量一量，下面的角各是多少度。量一量，下面的角各是多少度。451231=551=553=1103=1102=552=554=364=365=1085=108做一做做一做 3判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40 你能用这把量角器量出你能用这把量角器量出1 1的度数吗？的度数吗？35同学们可真棒，现在我们一起来回忆同学们可真棒，现在我们一起来回忆一下，这节课我们学了什么？一下，这节课我们学了什么？角的度量 角的顶点 角的一条边 读数时，同学们可一定要注意区读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！分量角器的内外刻度线啊！量角器的中心量角器的中心量角器量角器量角器的量角器的0 0刻度线刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。请同学们熟读点对点，点对点，线对边，线对边，0 0在外读外，在外读外，0 0在内读内。在内读内。小结：小结：本节课你都学会了哪本节课你都学会了哪些知识？些知识？