幼儿园小班-社会语言-五星红旗飘扬-教案.docx

五星红旗飘扬小班社会&语言活动目标 初步了解我国国旗的特征及含义。 知道尊敬国旗，爱护国旗，萌发爱国情感。活动准备 经验准备：见过国旗，已经有参加升旗仪式的经验。 课件准备：义勇军进行曲歌曲音频；“各国国旗”图片；“国旗飘扬”图片。 纸面教具：国旗。 材料准备：油画棒。活动过程 播放歌曲音频及图片义勇军进行曲，引出活动主题。刚刚听到的是什么歌？（国歌）为什么幼儿园每周一都会放国歌？（要举行升旗仪式）出示组图“各国国旗”，引导幼儿初步了解中国国旗的特征。1.出示组图，鼓励幼儿找出中国国旗。屏幕上有好多国家的国旗，你能找到藏在其中我们国家的国旗吗？2.出示图片“中国国旗”，引导幼儿观察中国国旗的形状、颜色、图案。 国旗是什么颜色？（红色） 国旗是什么形状？（长方形） 国旗上有什么图案？有几颗五角星？ 五角星是什么颜色？小结：我们中国的国旗形状是长方形，颜色是红色。国旗上有一颗大五角星和四颗小五角星,五角星的颜色是黄色，代表我们中华民族是黄色人种。出示组图“国旗飘扬”，引导幼儿理解国旗的含义并知道尊敬国旗，爱护国旗。1.出示组图，幼儿讨论在哪见过国旗。你们在哪些地方见过我们的国旗？你们知道国旗代表着什么吗？小结：幼儿园、学校、广场的旗杆上飘着我们的国旗；高楼、店铺、建筑上也会挂着国旗；参加比赛的运动员衣服上有国旗。国旗是祖国的象征。2.师幼交流如何尊敬国旗，爱护国旗。国旗是我们祖国的象征，那我们应该如何尊重国旗，爱护国旗呢？小结：不在国旗上乱涂乱画，不乱扔国旗；升国旗时，身体站直，保持安静，双眼注视国旗。发放纸面教具国旗，鼓励幼儿动手为国旗涂色。请小朋友们为手中的国旗涂上正确的颜色。要小心认真涂色哦。活动延伸家园共育家长可以和幼儿一起观看天安门升旗仪式的视频，感受升旗仪式的隆重与庄严，萌发爱国情感。