欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    《写信》教案.docx

    • 资源ID:537059       资源大小:17.68KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《写信》教案.docx

    写信教案写信精选教案一、教材分析1 .背景学问书信是最常用的应用文之一,是本册教材应用文教学的重点。第一单元的留言条其实是一封简洁的信,通过训练为写信的教学打下基础。2 .教材分析教材共分四个部分。第一部分是一封信。这是一个实例,教学中应遵循学生从感性到理性的相识规律,先看事例,再讲写信的有关学问。其次部分是讲写信的格式,包括称呼、正文、祝福语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写,包括写信人、写信人的邮政编码、具体地址、姓名和贴邮票等儿个要点。第四部分是这次习作的要求:(I)选择好写作对象;(2)信的内容;(3)把写好的信寄出去。体现了习作训练的好用性。二、教学目标1.懂得写信的好用意义和一般学问。2.学会给同辈(亲友)写信,格式正确,叙事清晰。三、教学重点与难点教学重点:信的格式、把要告知对方的事情写得比较具体、清晰。教学难点:信封的格式。四、教学打算投影仪。把课文上的信写在投影片上,除正文部特别制成可以翻合的,复合投影片。打算数张画有书信格式的书写投影片、信封格式的投影片各一张,空白书写投影片若干张,每个学生打算一个信封。五、教学时间:2课时第1课时(一)教学目标1 .懂得信的好用意义和一般学问。2 ,懂得信和信封的格式。(二)教学过程3 .揭示课题。(I)复习留言条的格式。(2)出示课题。给同辈(亲友)写信(习作训练)(3)什么是同辈?哪些人是你的同辈?(结合学习课文第1段)4 .初学范文。(I)自由读给表哥的一封信。思索:乐乐在给表哥的信中讲了哪些事情?信的格式和留言条有什么异同?(2)沟通。主要内容:我和表哥在国庆节曾经见过面,盼望春节再见面;我在元旦庆祝会上被宣布为优秀少先队员,还表演了节目。信比留言条多了祝福语。(3)写信有什么作用?(沟通学习,相互鼓劲,相互帮助等)5 .学习书信的格式。(I)投影仪出示课文上的这封信,学生对比实例自学课文关于信的格式的内容,划出重要的句子。(2)沟通。把书信除正文部特别的投影片打开,使这些部分空着。学生每沟通一部分,老师把这部分的投影片合上,依次出现各部分格式。(如:学生说说称呼的写法-合上复合片,屏幕上书信开头出现称呼-再读这部分课文,强化记忆。)(3)练一练。按当天我给表弟写信的内容在书写投影片上练习格式。在投影仪上评议、改正。(重点指导祝福语的两种格式不要混淆。)6 .学习信封的格式(I)投影片出示信封格式,视察后说说信封的格式。(2)对比学习课文关于信封格式部分,分别弄懂收信人、寄信人的姓名、地址、邮政编码的书写位置,特殊强调收信人和寄信人的地址不要写错。(3)练习。供应内容,当堂练习,投影评议。7 .作业。(I)在作业本上按书信格式给自己的同辈写信(正文不写)。(2)写好信封。第2课时(一)教学目标接要求学会给同辈写信。格式正确,叙事清晰。(二)教学过程1 .复习书信、信封的格式。在投影仪上打出学生的作业(书信、信封),分别讲评(格式、同辈),刚好订正错误。2 .实例与课文对比学习。(I)再学范文。投影出示乐乐给表哥的信,自由读正文,想一想:书信的正文与留言条的正文和一般的作文有什么不同?(2)沟通归纳。书信比留言条的内容更加具体,比一般的文章内容更广,可以写多件事,想告知对方什么就写什么。(3)学习关于正文部分的课文强调:要紧的事情写在前面,不必围绕中心,叙述要清晰,句子要通顺,一件一件分段写。3 .学习写信。(I)出示课文最终一段,明确要求。(对象:同辈;事情:一两件发生在家里或班级里的事。)(2)自由打算:把哪些事告知对方?(选一两件。)(3)学生写信,老师巡察。(4)选一篇完整的书信讲评:格式、内容(重点放在是否把事情叙述清晰)。(5)学生修改书信。4 .作业:把信誉抄在信纸上并寄出去。

    注意事项

    本文(《写信》教案.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开