金融贸易学院学风建设方案.docx

金融贸易学院学风建设方案建设优良的学风，是立校之本、发展之魂。为切实提高学校教育教学质量，加强学风教风建设工作，积极贯彻落实学校学风建设要求及学生事务部制定的相关学风建设政策文件，进一步推进金融贸易学院学风建设，现结合本院实际，特制定本工作方案。目前本院共有学生2416人，其中本科生1831人，专升本104人，专科生481人。同时，2019级和2020级专科按高考分数分班，各班学生的基本情况也存在明显差异。因此，需要在学风建设方案落实过程中要针对不同情况的班级精准施策，结合实际实施方案，注重工作实效。一、具体措施与活动安排为构建我院学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，我院在开学首月集中开展以“'三进进教室、'三问'在课堂、'三习呈日常、'四有'系学生”为主题的学风建设月系列活动，在全院上下营造浓厚的活动氛围，促进学生的全面发展和健康成长。同时，要求任课教师、辅导员、班主任齐抓共管，树立良好的教风、学风。督促和协调师生积极参与学风建设，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。（一）加强课堂监督巡查要求任课教师在课堂上严格学生到课率，培养学生良好学习习惯,对于问题学生做好教育管理与思想工作；本院相应负责老师每天进行巡查、学生会纪检部每天进行抽查、通报，专任教师、对应班主任、辅导员做好整改落实的跟踪督查工作。具体巡楼安排如下：2020-2021-2学期金融贸易学院巡楼安排负责领导巡楼日期巡楼老师汪占熬星期一张欣然/邵俏俏陈工星期二王明/沈媛媛张士军星期三郭家钮/贺冬冬陈小玲星期四周易斯/肖炯郑成思、黄晓芯星期五杜厚强/诸葛倩除上述表格内老师的工作安排以外，学生会纪检部、办公室配合做好查早餐现象、早晚自习日常巡查和课堂情况日常抽查并记录；辅导员每月至少深入学生宿舍6次，及时了解学生的思想动态、学习和生活状况，发现问题及时引导、教育、解决；班主任制定学期班级专业学习指导工作计划。每个月会同辅导员组织1次学风主题班会，开展学风讲评；每个月深入班级指导学习每班不少于2次。（二）本院特色学风活动之“三进、三问、三习、四有”所谓“'三进'进教室、'三问'在课堂、'三习'呈日常、'四有'系学生，即：“三进”进教室一一书、笔记本、笔；“三问，在课堂一一敢问、会问、勤问；“三习”呈日常一一预习、练习、复习；“四有”系学生一一有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。通过系列活动养成本院学生的良好学习习惯，铸就本院良好学风，并以此为基础将学风活动常态化的融入到本院学生的学习生活当中。1.“三进”进教室篇“最美学习笔记”评比大赛、“我为学霸区代言”等系列活动开展。课桌前的学霸座位是保证教学质量的重要阵地，是课堂学习的先锋代表区，为提高同学们的学习效率，提出倡议一一倡导学生争做学霸，学生干部、党员作表率，争做学习先锋。2 .“三问”在课堂篇“我的nophone上课时光”、“躬行”讲堂，纸短言长、“话留学，看世界”交流分享等系列活动开展。邀请各个领域优秀的学长学姐作为特邀讲师，面向新生，引导和激励学生培养自己的兴趣技能，提升自身内涵及个性风采，通过多样的展示形式为学风建设注入活力。留学主题交流论坛，邀请留学背景的青年教师为有出国交流意向的同学进行相关分享。积极组建“海外留学帮帮团”，发挥“传帮带”作用，联合校友一起参与到学院学风建设的人才培养中来。3 .“三习”在日常篇“特色早晚自修”、“21天”读书打卡活动等系列活动开展。特色早晚自修具体包括：“朗朗晨音”早自修、“心沉书海”晚自修、师生同锻炼、“我与温商的故事”主题演讲、“书香接龙”读书分享会、普法知识课堂等具体内容。4 .“四有”系学生篇：“践师德，正师风”、向“最受学生爱戴的老师”学习、“辅导员与学生同上一堂课”等系列活动开展。有重温入职誓词，坚定育人初心、集体学习师德师风手册、开展“我与学生的故事”分享交流会、“三清”学生疑问一一清堂、清日、清周等具体活动。也有通过分享会交流事迹、研讨记录的方式掀起向优秀教师学习热潮，宣传“最受学生爱戴的老师”的光荣事迹，弘扬其高尚师德。还有学生求知之路不孤单，辅导员走进课堂、走进学生、贴近学生，与学生同上一堂课，陪伴学生求知之路，共话成长，见证学生成长的鎏金时光。（三）学风建设月总结一奖惩措施1.具体表彰对象：（1）优良学风班级：学风正、举措佳、效果优的班级。班级积极开展教室美化活动，有明确学习目标，全班同学积极上进，勤奋学习，自觉遵守学习纪律，全面发展，具有多样化能力和素质。（2）优良学风寝室：有明确的考研、留学、科研、学科竞赛、经典阅读等目标，并落实行动计划的寝室。早晚自习积极参与，寝室同学无旷课、迟到等记录，学习积极主动，课堂上积极展示等。（3）先进学风建设个人：在学风建设过程中表现突出的教师或者学生。2.具体惩处措施：惩处措施主要是针对个人，对于违纪同学实施扣分累计方式进行相应惩处。扣分36分，向学生发出学风违纪通知；扣分610分（包括6分）向学生发出个人预警单，并通知其家长知悉学生情况；扣分10分以上（包括10分），向学生发出学风违纪处分通知，并作出院级处分。其中，对于直接构成校级处分的按照学校规定来处理。（四）加强校园安全管理开展校园安全教育活动，做到让每一个学生知情了解“九不、四文明”等校园文明内容。配合学校有关部门实行全覆盖全天候督查,对不文明行为进行劝阻和教育。树立学生安全第一的理念，严格学生晚归与夜不归宿管理，班主任、辅导员要做到日常了解学生在校情况，日常向学生宣传寝室安全等问题。对晚归或夜不归宿的学生，班主任、辅导员要及时了解学生晚归原因和情况，且做好整改落实的跟踪督查工作。二、学风建设工作具体落实时间线时间进度具体事项具体目标和举措3月3.1-3.7新学期学风建设开学准备工作与学生会有关学生干部沟通、交流新学期的学风建设相关工作内容，为新学期的工作开展做好前期准备3.1-3.7学风系列计划讨论及安排计划开展学风建设月，准备开展组织学风系列活动3.8-3.14准备实施“三习”在日常篇-“特色早晚自修”工作通过座谈会、班委收集信息等方式听取学生对于特色早晚自习的建议，尝试开展一些特色早晚自习的活动3.15-3.21准备实施“三进”进教室篇-“学霸笔记大赛”工作通过公众号向学生宣传活动，征集学霸笔记，评比选优进行展示3.22-3.28抓寝室安全工作通过班委联动，严抓晚归/夜不归宿3.22-3.283月学风数据库汇总更新整合每星期的考勤表等有关学风数据，及时更新保存，对相应被处分的同学及时通知或预警处理4月4.5-4.11“严抓课堂三无”“特色早晚自修”常态化及完善综合前两周的交流和早晚自修、课堂情况将特色早晚自习的开展固定，常态化进行，结合实际情况不断进行完善4.12-4.19设计学情调查问卷，在全院开展调查研究深入学情调查分析研究。完善研究对象、内容和机制，有效实施分层分类展开工作4.19-4.25优化“优良学风宿舍”“优良学风班”等评比活动通过宣传教育、强化日常管理、加强学生学习行为督察和良好学风养成4.25-4.304月学风数据库汇总更新整合每星期的考勤表等有关学风数据，及时更新保存，对相应被处分的同学及时通知或预警处理5月5.4-5.10加强日常课堂考勤检查，明确课堂“三无”现象的惩罚措施每日反馈当天出勤情况；结合学校意见和调研情况，明确课堂“三无”现象的惩罚措施5.4-5.10学情调查问卷数据分析及讨论工作根据回收问卷，对问卷结果展开数据分析、讨论得出结论，将结论应用于各类实践活动当中5.11-5.18准备实施“三问”在课堂篇工作“我与辅导员共上一堂课”等系列活动开展5.24-5.305月学风数据库汇总更新整合每星期的考勤表等有关学风数据，及时更新保存，对相应被处分的同学及时通知或预警处理6月6.1-6.7“优良学风宿舍”“优良学风个人”评比工作根据学风数据，可结合线上/线下投票评选出“优良学风宿舍”“优良学风个人”6.13-6.20诚信考试宣传周安排各班班委，班长或学习委员通过PPT向同学们讲解诚信考试的重要性，提醒违纪后果等重要内容6.21-6.286月学风数据库汇总更新整合每星期的考勤表等有关学风数据，及时更新保存，对相应被处分的同学及时通知或预警处理7月7.5-7.11学风系列活动总结与学生/学生会干部/有关老师通过座谈会形式交流学风系列活动的效果及优缺点，集思广益进一步完善7.12-7.187月学风数据库汇总更新整合每星期的考勤表等有关学风数据，及时更新保存，对相应被处分的同学及时通知或预警处理