第2课第2框迈好青第一步.ppt

第第2框框迈好青春第一步迈好青春第一步 山东人民出版社山东人民出版社 七年级思想品德（上册）第一单元第二课珍惜使青春闪光珍惜使青春闪光以下幻灯片都是正文内容，幻灯片的数量有正文多少决定想一想：想一想：为什么说青春是美好的？为什么说青春是美好的？每个人都拥有青春，青春是生命活力的象征，它蕴涵着智慧、勇每个人都拥有青春，青春是生命活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。敢和意志。青春的美好表现在：青春的美好表现在：青春是孕育理想、确立志向的最佳时期青春是孕育理想、确立志向的最佳时期 青春是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期青春是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 青春是充满激情活力的美好时光青春是充满激情活力的美好时光郭晶晶：奥运会跳水冠军郭晶晶：奥运会跳水冠军姚明：美国姚明：美国NBA及世界篮球巨星及世界篮球巨星事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。良好的基础的。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。青春的。搜集关于青春的箴言：搜集关于青春的箴言：-_搜集关于青春的箴言搜集关于青春的箴言：.花有重开日，人无再少年。.青春须早为，岂能长少年。.莫等闲，白了少年头，空悲切。.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。刘蕾是某中学七年级的学生，她家庭经济条件比刘蕾是某中学七年级的学生，她家庭经济条件比较好，从小家里人对她宠爱有加，甚至有些溺爱，较好，从小家里人对她宠爱有加，甚至有些溺爱，而她自己也不严格要求自己。平时，不爱学习，不而她自己也不严格要求自己。平时，不爱学习，不爱劳动，悠闲度日。老师教育她，同学批评她，她爱劳动，悠闲度日。老师教育她，同学批评她，她却说：却说：“年少时不享受何时享受？享受生活，青春年少时不享受何时享受？享受生活，青春才有意义、有价值嘛。才有意义、有价值嘛。”（1）你赞同刘蕾的说法吗？）你赞同刘蕾的说法吗？（2）如果你是刘蕾的同学，你会怎样来劝说她改变）如果你是刘蕾的同学，你会怎样来劝说她改变这一观点？这一观点？作为中学生谈谈你打算如何珍惜作为中学生谈谈你打算如何珍惜青春年华，创造有意义的人生。青春年华，创造有意义的人生。青春更多的是梦想青春更多的是梦想,是激情是激情,是幸福是幸福.祝在坐的各位同祝在坐的各位同学在青春的道路上一路走好！学在青春的道路上一路走好！