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    第4章参数估计与假设检验名师编辑PPT课件.ppt

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    第4章参数估计与假设检验名师编辑PPT课件.ppt

    SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通第四章第四章 参数估计与假设检验参数估计与假设检验l 基本统计概念l 单样本正态总体的均值估计和检验l 两样本正态总体的均值估计和检验l 正态性检验SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、基本统计概念一、基本统计概念 参数估计(Parameter Estimates)是以样本的某个统计量作为总体参数的估计量,然后通过样本观测值计算出该统计量的取值,在利用这个值去估计未知总体的参数。参数估计包括点估计和区间估计两种方法。点估计是直接以样本统计量的取值作为总体参数的估计值。这种方法简便易行,例如直接计算出样本的均值就可以作为总体均值的估计了。但缺点是没有体现出样本的随机性,以及无法提供关于这种估计的可靠程度的参考值。区间估计是以样本统计量的取值为基础,给出一个区间来作为总体参数的估计。因为该区间既具有一定的精确度也具有一定的可靠性,所以在统计上称为置信区间。1、参数估计、参数估计SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、基本统计概念一、基本统计概念 假设检验是统计推断中另一个重要部分,它与参数估计有着密切的联系。假设检验要求先对总体的参数作出一个假设,称为原假设;另外还要给出一个与相互对立的备择假设,原假设与备择假设有且仅有一个成立。然后构造一个合适的检验统计量,并确定在原假设成立时该统计量的分布,在给定的显著性水平下,从分布中可得出原假设的拒绝域。最后由样本观测值计算该统计量的取值,如果取值落在原假设的拒绝域中,则拒绝原假设,而取对应的备择假设。否则,不能拒绝原假设。假设检验所依据的是统计中的“小概率原理”,该原理认为小概率事件在一次试验中是几乎不可能发生的。2、假设检验、假设检验SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通二、单样本正态总体的均值估计和检验二、单样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通二、单样本正态总体的均值估计和检验二、单样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、描述统计量一、描述统计量 用TTEST过程进行单样本均值检验,其语句格式为:PROC TTEST DATA=数据集名;VAR 变量名列表;BY 分组变量名;RUN;其中,只有PROC语句是必须的,其他语句可以根据用户需要进行选用。二、单样本正态总体二、单样本正态总体的均值估计和检验的均值估计和检验2、TTEST过程过程SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、描述统计量一、描述统计量语句说明:(1)PROC语句规定开始运行TTEST过程,并指定要分析的数据集名。选项:ALPHA=值指定显著性水平。H0=m规定检验的原假设为H0=m。(2)VAR语句规定要进行估计和检验的变量。(3)BY语句规定了分组变量,要求按照BY变量的分组进行分析。在使用BY语句之前,数据集必须按照BY变量进行排序。二、单样本正态总体二、单样本正态总体的均值估计和检验的均值估计和检验2、TTEST过程过程SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通三、两样本正态总体的均值估计和检验三、两样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通三、两样本正态总体的均值估计和检验三、两样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通三、两样本正态总体的均值估计和检验三、两样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通三、两样本正态总体的均值估计和检验三、两样本正态总体的均值估计和检验1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、描述统计量一、描述统计量 利用TTEST过程可以实现对独立样本和配对样本均值的t检验及其置信区间的估计,其语句格式为:PROC TTEST DATA=数据集名;VAR 变量名列表;CLASS 分组变量名;PAIRED 配对变量列表;RUN;三、两样本正态总体三、两样本正态总体的均值估计和检验的均值估计和检验2、TTEST过程过程SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、描述统计量一、描述统计量语句说明:(1)PROC语句规定开始运行TTEST过程并指定要分析的数据集名,两个样本的数据应该包含在一个数据集中。(2)VAR语句规定要进行估计和检验的变量,两个独立样本要比较的变量应该记在一个变量名下。(3)CLASS语句规定了分组变量,使得TTEST过程对分组之间进行t检验。分组变量的不同取值即代表了不同的样本。(4)PAIRED语句用来规定进行配对t检验的变量对。在PAIRED语句中,配对的变量即代表了配对样本。三、两样本正态总体三、两样本正态总体的均值估计和检验的均值估计和检验2、TTEST过程过程SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通四、正态性检验四、正态性检验 在进行参数估计和假设检验时,我们都是对样本来自正态总体的情况进行分析。但是,对于一组数据究竟是否满足正态性要求,这还需要我们对其进行相应的正态性检验。正态性检验的方法有很多种,如卡方拟合优度检验,Kolmogorov-Smirnov检验法和Shapiro-Wilk检验法等。Shapiro-Wilks检验通过计算W统计量来验证正态性。W统计量是基于次序统计量而构造的,取值在0到1之间,当样本来自正态总体时,由样本观测值计算的W统计量将接近于1。1、基本原理、基本原理SAS 统计分析与应用统计分析与应用 从入门到精通从入门到精通一、描述统计量一、描述统计量 应用UNIVARIATE过程可以实现正态性检验,其语句格式为:PROC UNIVARIATE DATA=数据集名;VAR 变量名;RUN;2、UNIVARIATE过程过程四、正态性检验四、正态性检验语句说明:(1)PROC语句规定运行UNIVARIATE过程,其选项中与正态性检验有关是:ALPHA=值指定显著性水平。NORMAL规定进行正态性检验,输出相关统计量和对应的p值。(2)VAR规定要进行正态性检验的变量。

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