学院微课教学比赛活动工作总结.docx

学院微课教学比赛活动工作总结为进一步更新教学理念、提升教师信息技术应用水平，根据学院关于开展首届“微课教学比赛”活动的通知要求，我系于2022年5月组织全系教师积极参加微课制作评选活动。在系领导精心筹备下，全系教师积极踊跃参与，共有36名教师参加活动，经过评审，最终有9件作品进入学院决赛资格，有13件作品获得初赛一、二、三等奖，26件作品活动优秀奖。本次活动体现了我系教师勤于学习、乐于创新实践的精神，现将本次初赛工作总结如下。一、领导高度重视，教师积极参与本次初赛活动学院和系领导高度重视，全体教师积极参与。为保障本次活动取得良好效果，学院举办了相关的微课制作培训，系领导为我系教师购买了手机支架支持大家进行微课制作，在精神上和物质上都给参赛教师进行了鼓励和支持。二、积极学习，效果良好参赛教师积极主动学习微课制作技巧，相互交流学习和实践心得，很好地达到了活动效果。三、问题及建议本次活动，是我系进行的第一次大范围的微课制作活动,虽然取得了一定的成效，但是由于教师对微课制作软件以及对教师角色、教材难度把握、对内容的选取和设计上都还存在一定的问题和不足。具体表现在以下两个方面：一是对微课的理解不够到位。有的老师作品缺少基本的教学设计，仅仅是课程录像。二是作品剪辑处理、拍摄效果较差。本次活动已经取得了良好的预期效果，我系教师在微课制作技巧和实践上都得以锻炼和提高。希望通过更多的类似的教学活动使我系信息化教学水平进一步提高。