生活中的会计学课程教学大纲.docx

生活中的会计学课程教学大纲课程代码：0615C585课程名称：生活中的会计学/AccountinginDailyLife开课学期：2/3学分/学时：2/32（理论：28,研讨：1,习题：3）课程类别：选修课/通识教育类适用专业,开课对象：全校先修课程/后修课程：无开课单位：经济与管理学院一、课程简介（包含课程性质、目的、任务和内容）会计的产生源于社会生产实践的需要。人类要生存,要进行生产活动，必然会产生所费与所得，专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计便应运而生。从最初的刻木记数”、“结绳记事记数”到复式记账方法的应用，会计在经济生活中的作用日益重要。所谓会计是指以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。随着经济的发展,会计除了反映和监督外，还通过预测、决策、计划、控制和分析等来谋求经济效益。因此学生通过该课程的学习，可以了解会计作为一种对经济活动进行管理的手段在经济生活中以及在企业管理中所发挥的重要作用，了解会计信息对于投资者、债权人、政府及其他利益相关者的作用，从而提高各个主体决策的科学性，进而提高整个社会运行的效率。本课程围绕社会生活中普遍存在的筹资、投资、经营、经营成果形成与分配等活动，借助复式记账的会计处理方法，对经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，并向信息使用者提供会计信息，帮助其进行相关的经济决策。本课程重点支持以下毕业要求指标点：1.了解现代会计发展的基本历史，掌握现代财务会计的基本理论。体现在能了解会计的变迁及发展动因，理解现代会计的定义、目标、对象、会计假设、会计信息及其质量要求；知道如何对会计要素进行分类，每个会计要素的具体内容,理解会计等式的基本内涵及其在现代财务会计中的重要地位和作用。2.掌握现代财务会计循环的基本内容，能够运用复式记账方法对一般企业发生的交易事项进行账务处理，并将处理结果编制成财务会计报告。体现能够了解现代财务会计处理的基本流程，即在对企业会计设置账户和选择复制记账方法的基础之上，对企业发生的基本交易事项进行会计确认、计量、记录和报告。二、教学内容、基本要求及学时分配1,会计的起源与发展（3学时）通过对经济生活中普遍现象的会计视角解读,使同学们认识到会计在经济生活中的重要作用，进而遵循历史发展脉络了解会计的起源与发展，以及经济全球化下会计准则国际趋同的必要性。重点支持毕业要求指标点Io2,复式记账（4学时）了解复式记账方法的运用；理解会计要素的定义及其分类、会计等式的内涵、会计账户的设置；掌握会计账户的功能、结构与账户体系以及复式记账的基本规则及应用。重点支持毕业要求指标点Io3,筹资活动账务处理（2学时）了解筹资的来源与途径；理解筹资活动交易或事项的账户设置；掌握筹资活动交易或事项的账务处理方法。重点支持毕业要求指标点2。4,投资活动账务处理（4学时）了解投资的种类；理解投资活动交易或事项的账户设置；掌握投资活动交易或事项的账务处理方法。重点支持毕业要求指标点2。5,经营活动账务处理（10学时）了解经营活动的主要内容；理解经营活动交易或事项的账户设置；掌握经营活动交易或事项的账务处理方法。重点支持毕业要求指标点2。6,经营成果形成与分配及账务处理（3学时）了解经营成果的形成；理解经营成果形成与分配的账户设置；掌握经营成果形成与分配的账务处理方法。重点支持毕业要求指标点2。7,财务报告（6学时）了解财务报告的作用及编制要求；理解会计报表的编制原理；掌握资产负债表、利润表的种类、格式、编制方法。重点支持毕业要求指标点2o三、教学方法本课程采用课堂教学为主，课堂讨论和课外自主学习相结合的教学方法。1.课堂教学主要介绍现代会计的基本发展简史、会计的分类、目标、对象、会计假设、会计信息及其质量要求；会计要素的定义、特征、会计要素的内容与作用、会计确认、计量；会计等式及其变化规律；会计科目、会计账户的设置、结构及功能；复式记账的基本原理、方法；一般企业交易事项会计处理的基本方法；财务会计报告的基本内容与编制方法。重点支持毕业要求指标点1、22.课外学习和课内讨论主要通过学生自主学习，资料杳找，案例分析，理解会计对现代社会经济发展及企业的经营管理所发挥的重要作用，了解外部信息使用者所需要的会计信息种类及其对信息使用者的作用，掌握一般企业交易事项处理会计处理的基本方法。重点支持毕业要求指标点k2。四、课内外教学环节教学安排及基本要求课内外理论教学环节及学时分配表见表Mo表4-1课内外教学环节及学时分配表序号课程内容课内学时课外学时理论Rt实验、实践、上机习题Rt研讨登田合计1会计的起源与发展2.50.532复式记账.443筹资活动账务处理1.50.524投资活动账务处理3.50.545经营;里91106经营成果形成与分配及账务处理2.50.537财务报告32.50.56合265132五、课外学习要求1 .查阅资料，了解会计的起源、发展及其对现代社会经济发展及企业经营管理所起的作用。2 .能够对经济业务开设账户，进行相应的账务处理。3 .能够读懂财务报告，从财务报告中取得决策有用的信息。4.认真完成老师布置的作业。重点支持毕业要求指标点1、2六、考核内容及方式计分制：百分制（寸）；五级分制（）；两级分制（）考核方式：考试（寸）；考查（）本课程成绩由平时成绩,期末考试组成，采用百分制。各部分所占比例如下：平时成绩占30%,主要考查各章知识点的理解程度，学习态度，自主学习能力，课堂讨论回答问题、出勤等情况。重点支持毕业要求指标点1、2o期末成绩占70%,采用闭卷或开卷形式。题型可以包括选择题、判断题、简答题、实务题等。考核内容主要包括大纲中规定的七个章节。主要支撑毕业要求指标点1、2七、持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、平时考核情况和学生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进提高，确保相应毕业要求指标点达成。八、教材及参考资料建议教材：吴水澎主编，会计学原理，经济科学出版社，2011年11月参考资料：1张捷主编，基础会计，中国人民大学出版社，最新版财政部会计司主编，企业会计准则，中国财政出版社，2006年版及各年更新版本3财政部会计司主编，企业会计准则一一应用指南，中国财政出版社，2006年版