干部教育培训工作汇报.docx

干部教育培训工作汇报近年来，*市*区严格按照2018-2022年全国干部教育培训规划*市新时代基层干部主题培训行动计划实施方案精神，紧紧围绕中心工作和发展大局，不断提升干部教育培训的系统性、针对性、实效性，为广大党员干部干事创业续航赋能。立足区域发展定位，增强干部教育培训的操作性结合*区区域定位与发展总体规划，根据不同区域、类别、层次、岗位基层干部实际，通盘考虑组织所需、岗位所急、干部所缺，有针对性地研究制定培训计划和方案。注重在体现干部个性特色上做文章。顺应干部成长规律，为不同岗位干部“量体裁衣”，“因材施教”、“按需施教”，突出教育培训的个性化、特色化、专业化。注重在提高干部实际能力上下功夫。紧密联系实际，围绕中心工作，紧扣干部群众关心的社会热点难点，加强开展与实际工作紧密相联的内容进行专题教育培训。注重在促进干部长远发展上想办法。放眼长远、着眼未来，让培训内容具有一定超前性。通过量身定制N个培训内容，做到“一班一策”，通过“1+N”培训体系，引领基层干部在“学、研、议、决、行”中对标对表，找方向、明思路、提措施、抓推进，全面形成基层基础工作裂变效应。今年来，举办年轻干部、科级干部专题培训班3期，培训学员342人。着力丰富教学形式，增强干部教育培训的多面性改良教学方式。通过对传统教育方式进行改良，广泛采用新兴的媒介，扎实有效开展干部网络学习，将干部远程教育纳入全年领导班子和领导干部考核重要内容，确保科级干部完成规定学时任务。改进教学模式。采取“走出去、请进来”的方式，充分利用高校资源，定期聘请专家教授来区授课，推动教学方式由课堂讲授向现场教学、情景模拟、案例研讨、互动式教学、心理调适等方式转变。全年共邀请专家教授授课13次，开展现场教学、交流研讨活动17次，460余名党员干部参与。改革教学形式。将思想理论教育与实践相结合，精心设计安排培训班课程，坚持精准精细、宜人宜岗原则，每次培训既有党校资深教授亲自授课，又有市直部门领导实操分享；既有省内高校教授授业解惑，又有区内党建专家指点迷津；既有专题研讨，又有现场教学。加强从严从紧管理，增强干部教育培训的实效性坚持将教育培训与干部使用相结合，把教育培训的效果作为干部考察的重要内容和选拔任用的重要依据。建立干部教育与管理部门双向沟通机制。培训前主动了解干部队伍建设的要求和干部的需求,制订培训计划；培训中强化跟班联络、驻班考察，对干部开展近距离全过程考察识别；培训后及时将干部学习表现情况向干部管理部门反馈。二是强化干部教育培训结果运用。严格执行党政领导干部选拔任用工作条例干部教育培训工作条例等有关规定，把干部参加教育培训情况作为综合分析研判、综合考核评价领导干部的重要内容，纳入组织考察、会议研究讨论等干部选拔任用关键环节，对培训积分达不到要求的暂缓提拔使用，形成压力倒逼。三是探索建立全周期教育培训体系。在抓好入职教育、任职培训、专题培训等基础上，对思想上遇到困惑、能力上遇到瓶颈、工作上遇到难题的干部，适时开展综合能力培训，帮助解开思想疙瘩、提升解决实际问题能力；对受到党内警告、行政警告等处分的干部群体，开展理想信念、宗旨意识教育，帮助转变思想认识、提升工作状态；健全干部经常性提醒教育机制，注重掌握有苗头性、倾向性问题的干部情况，及时开展党性教育和党章党规党纪培训，帮助干部从源头上筑牢思想防线，防止小毛病演变成大问题。