XXXX年党组织书记抓基层党建工作述职报告范文.docx

XXXX年党组织书记抓基层党建工作述职报告范文近年来，支部在党委的指导下，围绕XXXX,牢记省党代会重大使命，做实做细“三个学”工程，推动学习型党组织建设常态化，积极探索理论学习和业务学习的方法路径，充分发挥思想建党的政治优势，推动全面从严治党任务落实，充分总结提炼宣传好做法好经验，帮助支部党员干部启发工作思路、开阔工作视野、提高工作标准，全面助力党支部建设水平再上新台阶。（一）以上率下“示范学”，将建设学习型党组织作为“紧要工程工以学习破冰引领工作突围。一是丰富学习内容。在真信中促消化、在真用中促转化。二是用活学习形式。强化重点关键内容记忆，提升学习效果。三是XXXXX,用的是真招，取得了实效。（二）以点带面“带动学”，将建设学习型党组织作为“培育工程工以党员干部尤其是青年同志为重点学习对象，引导他们在真学真信中牢记初心使命，在学思践悟中增强斗争本领。一是落实市委相关学习制度,XXXXXXo三是严守“意识形态”阵地。XXXXo（三）以学促干“导向学”，将建设学习型党组织作为“实践工程二注重把党建学理论与强业务、增本领结合起来，促进党建工作中心工作深度融合。让党员干部把学习成果转化为保驾护航的举措，使监督、保障、护航更加聚焦更加精准更加有力。一是始终坚持“两手抓”，把学习成果转化为工作实践，以学促干,确保支部各项工作稳步推进°xxxxx°三是纵深推进从严治党。切实XXXX合，确保党员“思想不失察、行为不失控二二、存在问题及不足（一）部分党员学习“碎片化”多，“系统性”少。三是缺少系统思维，未在头脑中搭建马克思主义理论体系，系统学习不够，整体把握能力不足。（二）部分党员学与思脱节，学懂弄通有差距。二是入眼不入心,理论学习中材料虽然看了很多，但没有真正内化于心、学出情怀境界,没有把自己摆进去、深入思考理论内涵，结果是知其然而不知其所以然。（三）部分党员学与用脱节，融会贯通缺“硬功:一是没有找准理论和业务的结合点，三是把学习成果转化为履职本领不够，对理论中蕴含的放眼全局的战略思维、纵观古今的历史思维、对立统一的辩证思维、未雨绸缪的底线思维等科学思维不能灵活运用。三、下步工作思路和主要措施一是把理论素养、学习能力作为人才队伍建设的重要依据。一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，推动建设学习型党组织健康发展。二是进一步开展内容丰富、形式多样的学习活动，提高吸引力和创造力。使之真正成为宣传马克思主义理论的主阵地，为各种学习活动能够正常开展提供基础保障。三是强化典型宣传，为建设学习型党组织营造浓厚的舆论氛围。注重培养、发现和宣传在建设学习型党组织工作中涌现出来的先进典型,激发和调动支部党员干部学先进、争一流的积极性；开展全方位、立体式的宣传，不断推进学习型党组织建设工作行稳致远。