教体局青少年活动中心研学旅行工作调查调研报告.docx

教体局青少年活动中心研学旅行工作调查调研报告读万卷书，行万里路。研学旅行继承和发展了我国传统游学，成为素质教育的新内容和新方式。学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，既能满足学生日益增长的旅游需求，又能从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯。一、存在的问题1.效果不明显。存在重“旅行”轻“研学”现象。2 .安全顾虑多。由于校外活动安全风险较大，各学校在推进研学旅行方面顾虑重重。3 .收费难度大。二、存在问题的原因1 .“行”与“学”的关系难以把控。部分学校组织研学旅行活动的内容和形式不丰富，无法满足学生的多元需求。2 .安全制度难以保障。当前，研学旅行的相关安全制度不够健全完善，各方安全责任界定不够明确。3 、监督管理不到位。研学旅行涉及医疗、旅游、教育、安全、财政等相关部门，需加强部门联动，进一步加强经费资金监管力度。三、对策与建议1.精准课程方案。按照中小学研学旅行“研学为主，旅行为辅”的原则，科学设置课程实施方案，以本地资源为主，内容设计贴合学生学习需要，并制定与之相配套的教学评价机制，扎实有效开展研学旅行实践性活动。2.完善制度机制。一方面，有关部门应尽快制定研学旅行准入资格制度，设立市场机制参与研学旅行的必要门槛，禁止不符合标准的社会组织参与研学旅行市场活动。另一方面，教育行政部门和学校在选择研学旅行合作组织时，要公开招标，综合考虑成本、课程方案、安全保障、服务质量等因素,选择合作组织，并签订研学旅行责任书。另外，要强化保险意识，购买校方责任险、学生平安险等，减轻学校的安全压力和责任。3、强化经费保障。政府应加大专项经费投入，教育部门要制定研学旅行奖惩制度，学校应有家委会参与，选择“内容丰富，价格低廉”的合规研学公司承担研学任务，并将收支透明化，接受社会监督,确保我县研学旅行健康快速发展。