湘科版六年级科学第五、六单元试题.docx

五单元我学习了科学1.总结我们的科学学习一、填空题。1 .科学的本质是，是为了追寻自然界中各种问题的答案。2,技术的本质是,是为了满足我们人类不断发展的各种需求。二、选择题。L下面是进行探究学习时的步骤，它们的正确顺序是（）做出科学结论认真观察，提出问题整理、分析数据，做出判断实验、调查、搜集数据大胆地猜想，合理地假设设计可行的研究方案表达交流、反思评价A.一一一一B.一*一一一fC.一一一一一一2 .在科学探究过程中，几乎都要写研究报告，这个过程属于（）A.猜想与假设B.设计方案C.表达与交流3 .下面是莉莉所做的科学总结笔记，其中错误的是（）A.获取事实时常用的方法有：观察、实验、查阅资料、调查、案例分析B.获取事实以后，探究活动就完成了C.表达交流、反思评价在整个探究活动中都是非常重要的三、判断题。1 .科学探究的过程都是很严谨的。（）2 .在进行科学探究的过程中，对于同一个问题，只能有一种假设。（）3 .失败与教训，同样是促使我们成长的动力，它们还为我们今后的科学学习提供了前车之鉴，交流时不应该同避。（）四、简答题。六年来:我们做过各种技术尝试，请写出你总结的技术流程。2.科学自己做，我也能成功一、填空题。科学探究往往都起源于我们平时生活中的O二、选择题。1 .下面是明明小组提出的问题，其中能通过实验解决的有（）地球对月球有吸引力吗？热水是不是能增加食盐的溶解量？月球上的环形山是怎样形成的？小苏打与白醋的反应到底是吸热还是放热？牵牛花的茎为什么可以缠绕着向上爬？A.B.C.®®2 .聪聪小组准备研究磁铁是否会生锈，于是他们设计了研究方案后进行实验：他们将一块磁铁放在湿润的纸巾上,一段时间后，发现磁铁生锈了。下面是聪聪小组的几位同学根据实验现象得出的结论，其中最恰当的是（）A.聪聪：磁铁都会生锈B.莉莉：磁铁会生锈，生锈后磁性不会受到影响C.灵灵：这个实验只能说明这块磁铁能生锈，为避免实验的偶然性，应该多用几种不同的磁铁进行同样的实验三、判断题。1 .在决定研究什么问题时，应该听小组组长的。（）2 .进行实验之前，要先和小组成员一起设计好实验方案。（）3 .实验完成后，尝试解释观察到的一些现象，并用合适的语言作出结论。（）能力提升四、综合能力题。莉莉小组决定研究磁性是否会影响铁生锈的速度，下面是他们制定的研究计划，请仔细阅读，并完成题目。关于磁性是否会影响铁生锈速度的研究计划第3小组莉莉A.取两个一样的培养皿，底部铺上同样大小和厚度的纸巾。B.都加同样多的少许水，使得两个培养皿中的纸巾潮湿程度一样。C.两个培养皿的纸巾上放置同样的铁钉，其中一个铁钉吸在一个磁铁的一极。D.观察两个铁钉生锈的速度是否不同。E.重复上述实验，只不过两个培养皿都同时放到温度更高的地方（如暖气片上）。F.重复上述实验，但两个培养皿都同时放到温度更低的地方（如冰箱冷藏室内）。G.重复上述实验，但换不同磁性强度的磁铁。1 .研究计划中，除了铁钉是否吸在磁铁上以外，其他条件均保持一致，这么做的目的是什么？2 .莉莉小组为什么要设定四种不同的条件，重复进行实验？3 .莉莉小组的研究很有意思，你想研究什么问题呢？和小组同学进行讨论，将你们的研究计划写在下面的方框中吧！六单元科学的历程一、填空题O1 .造纸术、火药和的发明进一步推动了人类生产、生活的发展。2 .计算机网络已经把全世界连成一个地球村，人类进入时代。3 .纵观科学发展史，科学成果都是在不断的过程中取得的。二、选择题。1.天体运行论否定了地球是宇宙中心的错误认识，它是下面哪位科学家的著作？（）2.提出了以“物竞天择, 家是 （）为生物学乃至整个自然科学的发展带来了一场革命的科学适者生存”为精髓的进化论,3.下面哪种工具是原始社会人类使用的？（）4.下列发明中不是在20世纪初得到应用的是电动机火药5.蒸汽机的发明标志着技术革命把人类带入了A.工业B.电器三、判断题。高压输电网)( ).时代，社会生产力获得了极大提高。C.信息1.牛顿对光学、数学、化学的研究，为科学发展奠定了坚实的基础。（）2 .因特网1970年问世，1993年对公众开放后迅速发展。（）3 .科学技术推动社会进步，我们的生活也在不断改善，从人类衣食住行的发展过程中可以窥见科学技术发展的匆匆脚步。4 .在我们生活改善的同时还产生了环境污染等严重问题。能力提升四、请将下面的科学家和他们取得的科学成果连起来。简单说说科技发展对它的影响。人类未来的生产、生活一定会发生变化。请你发挥想象，说说你眼中的未来世界是伽利略牛顿爱因斯坦瓦特贝尔五、简答题。1 .选择一项你感兴趣的话题,2 .随着科学技术的不断发展,怎样的。（至少两点）提出万有引力定律、力学三定律使原子能等技术得到广泛应用在天文学和力学上获得伟大成就改良蒸汽机发明电话