研究生培养计划系统操作流程说明.docx
研究生培养计划系统操作流程说明目录一、系统中培养环节审核流程图2二、学生端系统操作流程3三、导师端系统操作流程5四、开题或中期秘书端系统操作流程7五、学院端系统使用说明10学生端登录地址：教师端登录地址：以下流程操作中如有问题，可咨询学院秘书或研究生院培养办。一、系统中培养环节审核流程图研究生登陆系统完成【论文开题申请】或【中期考核申请】的填写，确认无误后保存提交导师登陆系统审核研究生提交的申请研究生完成【其余培养环节】的填写，确认无误后保存提交学术与研讨报告实践i川练专业实践i耨设作魁学术交流与竞赛开题或中期秘书登陆系统设置开题或中期小组，并给审核通过的学生进行分组，打印出开题或中期安排表后报学院导师登陆系统审核研究生提交的申请研究生线下完成开题报告及中期考核的汇报研究生登陆系统上传开题或中期评审附件（开题报告最终版及专家评审结果）开题或中期秘书登陆系统录入开题及中期考核结果，确认无误后保存该环节完成究根驳意修后交研生据回见改提该环节完成提示：博士生的学科综合考试成绩需由学院秘书在系统中【培养环节结果录入】处手动录入开题报告与中期考核申请的操作流程相同，此处以开题报告申请为例。1、研究生登陆个人研究生教育教学管理信息系统，选择“培养管理”下的“论文开题申请”（图1）进行内容填写，保存后提交。图1菜单栏选项2、开题秘书设置开题小组后可在此处查看开题日期、地点及评审专家成员（图2）。<>4”，人，da力n:e<t，图2开题小组内容查看线下开题汇报结束之后，将开题报告中签字盖章的评审页（图3）拍照或扫描上传至【开题评审附件】处，见图4,此处亦可将修改后的完整版开题报告上传，待开题秘书录入结果后即可查看考核结果。I六、开超报告小组W议意见Jk划,八(1)论文通勒有无理论和刘意义Th通题儿市很戏的理论需义和实用价值，遑题4有区强的理论奇义和实用价值,口逸45妹。论金义和实用价值.(2)文侬读是否全面R联与究录整相关的限状«1发造转口文献拢it殳面储这次僦究方力的火技和发A动名-文融城建基本军母津所用方句的Jfi枚和发展劫为.口纺.ii-JKJ表达到上述标很，(3)81究方案是否可行.口彳希基本可行“口不可希<4)有m葩硼注点A布尔骁的创新M,口真肃一定MMMtH!，tt*W7WX.(5)Af究生的研究基础、实验40经密条件是否话台本迭题的；t究½.44合一口不it台.口书及，安全网险等级高，寺及剧壬&、微>/H、t*tt*.人偈传生的第T、第二关痛原低土加*(升题本予逛1),ffiXi<S口方及，安生风检孑级研制定了枷5版M5W较索，安至团把可拄,口不孝及，开题报告小组请议结果：iia口不通过,签字组长签字：“年月口l日“七、学科审杳意见.日期务必填写完整宇利对升Jffi根舌叼葭见：0寻悯S人行签字年月日I八、学院审作意见I学院对开题报告的意见;-(包搭学陕对研究生选题内容涉及的女蚣室安全性三亍评价王管(副)院长签字：0年月日，图3需上传评审附件内容各项培养环节审核操作流程类似，此处以开题报告申请为例。导师进入研究生教育教学管理信息系统，选择“教师组”身份（图1）,点击“学生培养管理”下的“开题申请审核”进行审核。图1身份切换1、导师可筛选出“未审核（已提交）”的学生（图2）,点击对应学生后面的“审核”进入审核页面（图3）。如审查不通过，可填写驳回意见后点击“驳回重新提交”，及时提醒学生进入系统进行修改至审核通过为止。aM*Mm*MVmau4*BwFtW«VV。汽4及or内息睢图3审核页面开题报告与中期考核的操作流程类似，此处以开题报告申请为例。1、教师进入研究生教育教学管理信息系统，选择“开题报告秘书”身份（图1）,点击“开题报告管理”下的“开题小组维护”设置开题小组（图2）。图1身份切换!t 9*ffl± tF ."« «* (!)图2设置开题小组2、对导师审核通过的学生进行“开题学生分组”，见图3,先勾选学生,然后选择需要将其列入的分组，点击“设置分组”即可。若想将该学生从分组中移除，点击“取消分组”即可。分组完成后，可打印开题分组安排表报学院。图3开题学生分组图4开题分组安排表打印3、学生开题报告线下评审结束之后，查看学生“开题评审附件”在“开题结果录入”处录入学生的考核结果，并保存，见图5。图5开题结果录入五、学院端系统使用说明1、培养环节管理学院管理人员进入研究生教育教学管理信息系统，选择“培养”下的“培养环节管理”，在“培养环节登记审核”处可审核学生的除开题、中期以外的其余培养环节，见图1、图2。三二三三 = 二：图1菜单选项to*Mv<w . Eev图2培养环节登记审核博士生的学科综合考试成绩需要手动在“培养环节结果录入”处录入；同时“培养环节登记审核”的结果也会同步显示在“培养环节结果录入”处，如图3。图2培养环节结果录入提示：新版系统中的数据均由旧系统数据导入，2023年9月4日以前开题或中期的学生若当时未及时在旧系统中录入结果，可直接在新系统中“培养环节结果录入”处录入考核结果即可，无需学生在系统中重复操作申请。2、开题报告管理及中期考核管理此处权限同开题或中期考核秘书，相应内容操作可见前面四、开题或中期秘书端系统操作流程。
