课程01关.docx

1 .教师招聘考试题库大全微信公众号：jszptiku打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是。A:学科课程B:活动课程C:结构课程D:综合课程参考答案：D本题解释：参考答案：D解析：综合课程概念2 .注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是。A:基础型课程B:拓展型课程C:研究型课程D:发展型课程参考答案：B本题解释：【答案】B解析：拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力迁移到其他方面的学习。3 .学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是。A:GJ课程B:地方课程C:校本课程D:官方课程参考答案:C本题解释：参考答案：C【解析】学校在确保GJ课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。4 .布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是OA：百科全书式课程理论B:综合课程理论C:实用ZY课程理论D:结构ZY课程理论参考答案：D本题解释:参考答案：D【解析】结构ZY课程理论认为：教育的根本目的是培养SH精英。任何知识都可以用正确的方式教给任何儿童，以学科结构为课程中心，挖掘、运用和培养儿童的直觉思维，提倡发现学习法。5 .被称为''现代课程之父的教育家是<.A：杜威B:斯塔弗尔比姆C:泰勒D:裴斯泰洛奇参考答案:C本题解释：参考答案：C解析：泰勒，美国著名的课程理论家，被誉为''现代课程之父”6 .课程实施的最后一项任务和环节是，A:选择合适的教学模式B:组织开展教学活动C:对课程类型、结构进行规划D:评价教学活动的过程和结构参考答案：D本题解释：参考答案：D解析：评价教学活动的过程与结构，为下一轮的课程实施提供反馈性信息这是课程实施的最后一项任务和环节。7 .课程评价的目标模式的提出者是。A:斯腾豪斯B:泰勒C:杜威D:布鲁纳参考答案：B本题解释：参考答案：B解析课程评价之父“泰勒提出课程评价的目标模式8 .采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是oA:目标评价模式B:目标游离评价模式C: CIPP评价模式D: CSE评价模式参考答案:C本题解释：参考答案：C解析：课程评价的ClPP模式包括四个步骤，即背景评价、输入评价、过程评价及成果评价。9 .制定课程计划的首要问题是0A:课程设置B:学科顺序C:课时分配D:学年编制参考答案:A本题解释：参考答案：A解析：制定课程计划的首要问题是课程设置10 .编写教科书的宜接依据和GJ衡量各科教学的主要标准是0A:课程B:课程标准C:课程计划D:课程目标参考答案：B本题解释：参考答案：B解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准