幼儿园优质公开课：小班音乐活动《虫虫飞》教学设计.docx

小班音乐游戏虫虫飞活动目标：1.初步熟悉音乐旋律，在两段音乐中做出不同的动作和反应。2 .能积极的参与创编躲藏、躲雨的动作，有初步的创新和与众不同的意识。3 .通过语言提示和师幼互动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：PPT课件、小虫虫头饰若干、剪辑过的虫虫飞音乐、打雷、下雨声。活动过程：一、创设情境,导入活动。1.初步欣赏，感知旋律，激发兴趣。师：虫宝宝们，今天妈妈要带你们到森林里去做游戏呢？想不想去？我们出发吧。4 .设疑悬念，鼓励幼儿大胆猜测故事中的游戏情节。在一个静悄悄的夜晚，小虫虫们从梦中醒来了，他们揉揉眼睛，洗洗脸，拍拍翅膀，准备飞到山上和虫妈妈玩虫虫飞的游戏呢，他们飞来飞去，好开心呀。虫宝宝们，你们来猜猜看，他们之间发生了什么有趣的事情呢？二、感知体验，探索虫虫飞的游戏情节和规则。1 .整体感知第一段音乐，自主创编与虫妈妈玩时的躲藏动作。探索虫妈妈抓虫宝宝的游戏情节，提醒幼儿利用自己创编的躲藏动作，把虫宝宝藏藏好，不能被虫妈妈发现。2 .感知第二段音乐，“下雨，打雷”声，自主创编躲雨动作并保持不动。师：虫宝宝们，发生了什么事情呀？那我们该怎么躲雨呢？用什么动作呢？(1) .请幼儿自主创编躲雨动作。(2) .提醒幼儿躲雨时应该禁止不动，保持静止的躲雨动作。三、音乐表现，整体感知音乐，完整游戏。1.站在位子前面，随音乐做动作游戏。2 .增加空间变化，幼儿尝试自主选择空位，体验动静交替，空间变换的游戏。3 .角色变换游戏，请个别幼儿上来做成妈妈，带领虫宝宝一起玩虫虫飞的游戏。四、随音乐结束活动。师：虫宝宝们，我们一起到外面的操场上玩一玩虫虫飞的游戏吧。