幼儿园优质公开课：大班律动《寻找水晶鞋》教案.docx

''教师半日活动计划表CampusHalf-DayActivityPlan校园名称Campus海南师范大学附属幼儿园班级名称CIaSS大班年龄Age5-6岁教师Teacher吴瑕日期Date教育活动Academicactivity主题名称Thematicname:音乐节奏活动活动名称(领域)NameofActivity(Area):寻找水晶鞋活动目标Aim认知目标Cognitiveaim:学习乐曲的节奏型技能目标MasteredSkill:掌握表现节奏的多样方法情感目标SocialEmotionalAim:感受团队合作的力量与默契活动重点KeyPointofActivity感受乐曲节奏型活动难点Difficultyoftheactivity幼儿自己设计节奏动作活动准备PreparationoftheActivity前经验准备Pre-experiencepreparation:熟悉乐曲，感受乐曲的节奏物质准备Materialpreparation:1、乐曲音乐：2、背景图片：鬼脸花，小鸟花，太阳花活动过程ActivityProcess基本环节Procedure:课前的活动准备一（把课上所需材料摆放在桌子上）活动过程：一.1.故事导入：大家好，我是花仙子我知道花园王国要举行一场舞会，可是我的水晶鞋被女巫藏起来了，你们愿意帮帮我吗？（幼儿答）我听说女巫最喜欢花，我们要学会变花盆，接下来你们要看我，接下来有一句变花咒语，你们要把他找出来。基本环节：教师跟随音乐做动作念"咒语”，动作是：，拍腿1,2,3,拍手：哒）X6,拍腿7次，拍手1哒，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，高高的花在哪里，我要变成一朵花.关键提问：那现在我来提问，变花咒语是什么呢？出现了几次变花咒语呢？我们再来听一遍，动作：打哈欠，伸懒腰，手轻轻放在膝盖，（拍腿1,2,3,拍手哒）×6,拍腿7次，拍手I哒，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成-朵花，想一想，想一想，小小的花在哪里，我要快点找到它.幼儿自己念咒语，完成一遍。4 .活动重点：创意做出花的动作：女巫的花园里有形态各异的花，我带大家看一看去吧，出示鬼脸花，教师：这朵花真奇怪，他像什么？（幼儿答），我觉得它像鬼脸花，教师领读：我要变成鬼脸花，我来看看谁像鬼脸花，不群像，再来一次，还有花吗，请看大屏幕，这朵花像什么？（幼儿答）它的名字叫做天堂鸟，我们来试试变这朵花，我要变成小鸟花，再来一次，还有花吗，321,幼儿答：向日葵，一起做动作，我耍变成向日葵，你们都会变不同的花，那现在我们一边念咒语一边变花：动作：打哈欠，伸懒腰，踏步：（左右左，拍手）×6,踏步7下，拍手，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，我要变成一朵花，想一想，想一想，太阳花在哪里，让我快快找到他。那现在悄悄跟在我身后，回头时定住不动，那女巫在哪呢，把眼睛藏起来，教师变装，我是女巫，我最喜欢的花，我就给它神秘礼物，动作：打哈欠，伸懒腰，踏步123,回头X6,我要变成一朵花，我耍变成一朵花，我要变成一朵花，我耍变成一朵花，想一想，想一想，小鸟花在哪里，我要快快找到它，地面上有许多花盆，只有种在花盆里的花才漂亮，说到变花时，跳进花盆，再来遍，选-朵花，抽取神秘礼物，任命小巫师一起训水枪花，完成一遍，小巫师选一朵花，这朵花选一个神秘箱，找出宝物，这朵花继续完成一遍选花，水晶鞋就藏在这俩个宝箱中的一个，你们那魔法水枪射击，哪个变色哪个藏有水晶鞋。5 .活动结束：找出水晶鞋了，你们能带我一起去吗，我保证不做坏事了，