七年级综合实践活动教学设计当地老年人生活状况调查第三课时.docx

七年级综合实践活动教学设计当地老年人生活状况调查第三课时问题交流01.活动目标：1.通过本节课的分享与交流，反思自己在前一阶段实践活动过程中的经验与不足，获取解决困难的方法；2.通过本节活动，学会借鉴和分享，形成团结合作意识。02.活动重难点：知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。03.活动准备：师：了解各小组的活动情况，都遇到了那些困难？。生：前期活动记录、体会。04.活动过程：-*、回顾导入同学们，当地老年人生活状况调查这一活动大家已进行了考察体验，我知道有些小组的活动开展的有声有色，也有小组遇到了一些困难，这节课，我们就一起交流和解决你们的困难吧。在开始前,我有一个小小的要求：组员在介绍时，其他同学认真听讲，如有好的建议请举手提出来。二、展示交流1.学生先以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流，然后汇报研究过程中所遇到的困难和解决的办法。（为集中交流打基础。使得学生在交流时有话可说。）2.小组分别展示汇报，老师总结提炼重要困难。困难一：敬老院的工作人员拒绝我们做志愿者活动，怕影响或惊吓到老人，怎么办？困难二：在做志愿活动时，一些老人拒绝给他们服务，怎么办？对比以上问题，你能想出好的解决办法吗？（学生交流）师总结：将不同的方法进行比较、整合，结合自己的研究问题,就会得出自己需要的办法，就能解决问题,机会来到时，一定要珍惜。师总结:我们只有亲自试一试才能与老人在一起的乐趣。3.总结前段成果。4.教师进行方法的指导。（1）资料整理方面。（2）实践体验方面。（可以借助小组搜集的资料利用下午课外活动时间请老师指导，注意把指导的过程写下来。重点写失败的原因和成功的经验及对实践的感悟。）三、课堂总结同学们，通过本节课的交流探讨，我们解决了本组在活动中遇到的问题，预祝大家顺利完成研究任务。四、作业1.继续进行实践活动。2.各小组讨论展示交流方式。