20XX年“青蓝工程”XX师傅计划与总结.docx

本学期，根据学校"青蓝工程，结队帮扶"工作方案，结合语文教研组的工作实际情况，本学期由我担任青年教师XXX的指导教师，为了能圆满的完成此项工作，特制订计划如下：一、XXX老师个人情况分析XXX老师是刚刚大学毕业参加工作的新教师，从学历上讲，本科毕业，专业知识扎实，完全能胜任语文学科日常教学工作，由于她刚参加工作，没有实际教学经验，在教学方法、教学的艺术上还有所欠缺。所以，本学期作为师傅的我,主要从教学方法、教学的艺术性及有效性上对其进行指导。同时，年轻人身上也有很多地方值得我们学习，所以在指导的过程中我们师徒二人相互取长补短，达到共同进步的目的。二、具体指导方案1工作态度，思想指导：要求XXX老师加强学习，做到教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导XXX老师认真制订每节课的教学计划、写好教案,每月听XXX老师不少于2节课，每月指导XXX老师不少于2次。课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录，指导XXX老师上汇报课1节，争取让XXX老师尽快脱颖而出,成长为一名合格的教师。3.在帮扶期内，指导XXX老师阅读一本教育教学理论专著，并指导XXX老师结合自己教学实际写一篇教育教学反思或论文。4.积极鼓励XXX老师参与学校组织的各项业务竞赛和教研交流活动，并作好必要的指导。5认真指导XXX老师分析班级学生实际学习状况，传授课堂控班的方法和艺术。三、预计达到的效果通过一学期的相互学习，争取让XXX老师快速成长起来,能独挡一面，能承担学校语文学科教学的重任，至少能在教学环节上要求清晰，课堂的控制上能发挥自如，教学目标清晰，教学环节完整，教学的方法能初步成型，有自己的独到教学特色。XX县XXX学校XX20XX年9月1日本学年我校继续实行"青蓝工程”，我仍然担任XXX老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作，现总结如下：一、结合教师的原有水平，制订师徒结对计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析XXX老师的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。二、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备,不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习体育新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听她的课，指导她如何上好课，如何系统的对学生进行锻炼,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层，还引申开来与其她老师讨论商量。为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。在指导XXX老师的汇报课时,我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑，使她的班级管理能力有一定的提高。三、多学多练，扎实进步为了加强学习，我给她提供了专业书籍让她自学，并写出读书笔记。为她提供外出学习培训的机会，增长见识。XXX老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快。她的努力形成了自己独特的教学方法，也换来了学生的爱戴，得到了家长的肯定，赢得了众多老师的好评。XXX老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结对活动中，我不但自己的教育教学水平有了一定的提高，也帮助了其他老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。XX县XXX学校XX2019年7月10日