中学教研组常规管理制度.docx

XXXX中学教研组常规管理制度教研组是学校的教学业务组织，是学校教学管理与教育科研中的桥梁和纽带，也是教师专业成长的摇篮和基地。为加强教研组和备课组建设，落实“为学生发展增值，为教师发展助力，为学校发展添彩"的办学理念，全面提升学校教育教学质量，特制定教研组常规管理制度。一、教研组长、备课组长工作职责(一)教研组长工作职责1根据学校工作计划和教学研究中心工作计划，结合学科特点，制定并落实教研组工作计划。2每周进行一次集体教研活动。组织好每周一次的集体备课活动，确定每次活动主题和中心发言人。3 .围绕课堂教学改革确立校本教研教改课题，负责检查、落实课题的实施情况，做好总结推广工作。4 .组织落实本组教师的公开课听课、评课活动。每学期至少组织一次校级学科周活动。5 .掌握本组教师备课、上课、听课、作业批改和辅导以及教学成绩，评价本组教师业务能力和工作态度，对各年级学科教师的安排提出建议。6 .协调落实第二课堂、学科竞赛和校本课程开发工作。7 .负责青年教师的培养工作，落实指导青年教师结对子培养实施。8 .负责本组教师的论文评定、年度教研考核，落实各项教学常规工作。9 .落实单元过关考试、期中和期末考试工作，负责组织命题、集体评卷、成绩统计上报。1 0负责平常和考前的练习、资料的筛选精选，统一进度，统一资料，统一考试，切实合理控制作业量，减轻学生负担。11 .按照新课程理念确定备课组的校本教研教改课题，并组织实施。12 .落实第二课堂、学科竞赛和提优补差工作。二、常规教研活动、备课活动(一)常规教研活动1.每周召开一次教研组会议，落实学校布置的工作，定期学习教育教学理论和新课程理论，形成浓厚的学习风气。2 .每学年至少开展一次学科周活动。3 .各教研组要主动开展校本教研和课题研究。4教研活动要有浓厚的学术氛围，要注重改革与创新。(二)常规备课活动1 .科任教师要认真备好每一节课，做到备教材、备学生、备课程标准、备教法和学法、备教学设计，认真写好教案或学案。2 .每周至少开展一次集体备课活动，定时间、定地点、定中心发言、定内容。备课活动的主要内容是：学习教育教学理论；分析教材、分析重点和难点、研究教法学法；研究例题、习题的精选；研究如何贯彻新课程理念，优化课堂教学设计。3 备课组必须做到四统一：统一进度、统一资料、统一作业练习、统一考试、评卷及成绩统计。4 .定期开展备课组内互相听课评课活动。5 .备课组要认真落实青年教师结对子培养计划。6 .备课组要安排好单元过关考试。三、教研组工作考核评先与奖励1.教研组工作评价与奖励，每学年进行一次。2 .出彩教研组评选结果经学校行政办公会批准后，对教研组进行奖励。