小学2023-2024学年艺术教育工作自评.docx

XXXX小学2023-2024学年艺术教育工作自评为完善学校艺术教育工作评价机制，提升学生审美和人文素养，促进学生全面发展，根据栖霞市教体局关于开展栖霞市中小学校艺术教育自评和艺术教育发展年度报告的通的通知要求，结合我校实际，对我校2023-2024学年艺术教育进行自评如下：一、自评项目及内容1、艺术课程学校能够严格执行课程计划，按要求开足开齐音乐、美术课。根据学校及学生特点，开发具有实践性的校本艺术课程，包括陶艺制作、剪纸等课程。但由于正处于初期的探索阶段，整体水平不高。（自评得分25分）3、艺术活动学校成立了合唱、器乐、舞蹈、绘画、手工制作等5个艺术兴趣小组，每周开展一次艺术活动。学校每年开展2次全校性的艺术活动，学生参与面广，活动效果明显。学校充分利用各种场所和媒体手段，积极构建格调高雅、富有美感的校园文化艺术环境。（自评得分20分）3、艺术教师学校现有艺术教师5人，其中音乐专职教师2人和美术专职教师3人。艺术教师师生比为112：1。所有艺术教师均按要求参加各级组织的培训活动。音乐教师配备不足且年龄较大，缺乏年轻教师的活力。（自评分15分）4、条件保障艺术专用教室共5个，分别为：中学部音乐教室、小学部音乐教室、舞蹈室、中学部美术教室、小学部美术教室。另有综合实践活动室和器材室各1个。艺术场馆没有配备。学校按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。（自评分15分）5、特色发展学校充分利用辖区文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立了良好的关系，定期开展互惠活动，创造更多条件进行交流沟通。（自评分10分）6、学生艺术素质测评自2013年以来，学校认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%,2022年度测评结果优秀达30%,良好达50%,合格达20%。（自评分10分）二、存在的问题1、艺术教师年龄结构不合理，整体水平不高。2、缺乏艺术活动场馆。3、学校艺术活动开展的质量有待提高。三、整改措施及努力方向1、争取上级领导的支持和配合，调配新任艺术教师。2、加强培训，提升教师素质，提升艺术教育和艺术活动的实施的质量。3、完善制度，做好日常的艺术课程实施监管工作，全面提升学生的艺术素质。