小一班走进秋天社会实践系列活动.docx

小一班社会实践活动方案一、指导思想苏霍姆林斯基在给教师的建议一书中多次提到秋天建议教师带着孩子们去观察秋天、感知秋天，借以发现孩子的不同特质大自然的鬼斧神工给予了我们各种各样的珍宝赋予孩子们取之不尽的源泉，3-6岁儿童发展与学习指南中社会领域小班（上）中强调：幼儿喜欢幼儿园，愿意和熟悉的同伴参与集体生活，本次社会实践我们遵循“尊崇天性回归自然”的办园理念，在幼儿园观察、触摸、感受捡拾树叶，为了开拓幼儿的视野，增长知识、开阔眼界、启迪智慧，深秋的幼儿园满地金黄，这样的温度最适合带孩子到户外，基于以上目的，我们班选择了在幼儿园感知秋天树叶系列活动。二、活动目标（一）倾听自然的声音欣赏与感恩自然对人类的馈赠。（二）和大自然中的一草一木交流、感受万物变化。（三）师幼共同完成树叶作品，感受合作带来的快乐。（四）知道父母的职业，体会到父母工作的辛劳，为父母制作秋冬礼盒。三、活动主题想带你看I陌上金黄层林霞红四、活动准备幼儿：每人一个自然包。教师：照相机。五、活动流程（一）开展教学活动绘本秋天幼儿简单了解秋天的季节变化，激发幼儿的喜爱秋天的情感，开展教学活动爸爸妈妈的工作，幼儿知道父母的职业，并能体会到父母工作的辛苦。（二）到后花园观察树叶。（三）到后花园捡树叶、摘松果。（四）与树叶合影留念。（五）师幼共同完成创意树叶画。（六）幼儿独自完成树叶拓印画。（七）幼儿为家长准备神秘秋冬礼盒。六、活动延伸（一）教学活动1.分享发现回忆和树叶之间的故事，这些树叶是什么颜色？2 .简单讲述捡拾树叶的感受。3 .讲述与老师、小朋友合作完成作品的心情。（二）家园共育和爸爸妈妈走进公园感知秋天，化身小小收集家和爸爸妈妈收集片片秋意，每一片凋落的树叶都是它们努力生存的证明从发芽、舒展到飘落每片叶子都有一段精彩的奋斗时光落叶飘落时就变成了风景。小一班2019年10月20日电厂幼儿园“导师团”引领下的社会实践活动总结活动时间2019年10月28日活动主题想带你看陌上金黄层林霞红活动地点电厂幼儿园参加人员小一班全体幼儿、教师活动目标L倾听自然的声音欣赏与感恩自然对人类的馈赠。2 .和大自然中的一草一木交流、感受万物变化。3 .师幼共同完成树叶作品，感受合作带来的快乐。4 .知道父母的职业，体会到父母工作的辛劳，为父母制作秋冬礼盒。活动成效1 .在叶子的世界里孩子们不仅获得了丰富的游戏材料还一起感受到秋天的美好，小小的一片落叶为孩子们带来了这么多的收获。2 .在进行创意叶子画时，幼儿感受到每片都有不同之处形状、颜色。3 .幼儿变身植物色彩魔法师，孩子们化身小小魔法师，一起探究叶子变色的秘密究竟是什么原因时候幼儿特别的感兴趣。4 .幼儿在与教师共同合作完成作品时，特别的开心，同时也增进了幼儿与教师之间的情感，感受到了合作带来的快乐。存在的1.一起探究叶子变色秘密究竟是什么原因的时候了解还问题.不够深入。2.幼儿对秋天的树叶颜色怎样，仅仅局限于是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的，还没有真正观察到它们微小的变化。改进策略L在以后的教学活动中开展关于树叶的相关内容。2 .引导幼儿深入了解叶子变色秘密。3 .引导幼儿深入了解捡到的秋叶是细腻光滑的、还是粗4 .糙扎手的、通过触觉进一步感知秋天的树叶的细微变化。活动剪影:教师向小朋友秋收时节的蔬菜小朋友们分享收集的树叶活动剪影:老师和小朋友一起收集树叶小朋友一起合影留念