青蛙写诗公开课.ppt

以以当当要要成成写写诗诗点点过过串串给给摘苹果小游戏摘苹果小游戏们们 只要只要雨点雨点诗句诗句当上当上写诗写诗泡泡泡泡 给你给你可以可以写成写成一串一串我要写诗啦！我要写诗啦！下雨了，下雨了，雨点儿雨点儿 淅淅 沥沥 沥，沙沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 说：说：“我我 要要 写写 诗诗 啦！啦！”要读出青蛙兴奋的心情，要读出青蛙兴奋的心情，读出高兴的语气。读出高兴的语气。听到小青蛙要写诗的消息，朋听到小青蛙要写诗的消息，朋友们也想来帮忙了。孩子们，友们也想来帮忙了。孩子们，现在以四人为一小组，读一读现在以四人为一小组，读一读二至四节，讨论：青蛙写诗的二至四节，讨论：青蛙写诗的时候，谁来帮忙了（用时候，谁来帮忙了（用“”画出来）？他们想怎样帮忙？画出来）？他们想怎样帮忙？青蛙写诗学习课文小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”小蝌蚪小蝌蚪 游游过过来说：来说：“我要我要给给你你当当个小逗号！个小逗号！”小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。游过来说：游过来说：“我要我要给给你当个小你当个小 逗号逗号！”=为什么小蝌蚪能当小豆号？小蝌蚪脑袋圆圆的，还拖着一条小尾巴，很像逗号。小蝌蚪脑袋圆圆的，还拖着一条小尾巴，很像逗号。小蝌蚪小蝌蚪 游游过过来说：来说：“我要我要给给你你 当当个小逗号。个小逗号。”池塘里的池塘里的水泡泡水泡泡说：说：“我能当个小我能当个小句号句号。”jp o po思考：水泡泡为什么能当小句号？思考：水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，很像句号。水泡泡圆圆的，很像句号。池塘里的水池塘里的水 说：说：“我能当个小我能当个小句号句号。”=水泡泡圆圆的，很像句号。水泡泡圆圆的，很像句号。池塘里的池塘里的水泡泡水泡泡说：说：“我能当个小我能当个小句号句号。”jp o po 荷叶上的荷叶上的一一串串水珠说：水珠说：“我我们们可可以以当省略号。当省略号。”chun zhmen y shng l ho思考：为什么不说思考：为什么不说“一个水珠一个水珠”当省略号？当省略号？荷叶上的荷叶上的 说：说：“我们可我们可以以当当省略号省略号。”=省略号是六个的，一个不行的，一串排起来省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！才有趣！荷叶上的荷叶上的一一串串水珠说：水珠说：“我我们们可可以以当省略号。当省略号。”chun zhmen y shng l ho =青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”用圈出青蛙诗用圈出青蛙诗中的逗号、句号、中的逗号、句号、省略号。省略号。，。要回家，。要回家 1、我们要爱护小青蛙（、我们要爱护小青蛙（）2、傍晚（、傍晚（）小青蛙在池塘里）小青蛙在池塘里 叫个不停（叫个不停（）3、好多小动物来森林里参加、好多小动物来森林里参加运动会了，有松鼠、兔子、孔运动会了，有松鼠、兔子、孔雀（雀（），。青蛙的诗写青蛙的诗写成成了：了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱.”.”guchng有了大家的帮忙，有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成小青蛙的诗写成了，他写的诗到了，他写的诗到底是什么呢？用底是什么呢？用你的方式把它读你的方式把它读出来吧。出来吧。你发现了什么？你发现了什么？呱呱 u 象声词，又象声词，又叫拟声词。叫拟声词。是摹仿自然是摹仿自然声音构成的声音构成的词。词。青蛙写诗拓展延伸汪汪汪汪喵喵喵喵嘎嘎嘎嘎咕咕咕咕象声词歌：动物叫声小鸟怎样叫小鸟怎样叫小鸟啾啾叫小鸟啾啾叫啾啾啾啾啾啾 啾啾啾啾啾啾小鸟啾啾叫小鸟啾啾叫乌鸦怎样叫乌鸦怎样叫乌鸦哇哇叫乌鸦哇哇叫哇哇哇哇哇哇 哇哇哇哇哇哇乌鸦哇哇叫乌鸦哇哇叫斑鸠怎样叫斑鸠怎样叫咕咕咕咕咕咕 咕咕咕咕咕咕斑鸠咕咕叫斑鸠咕咕叫喜鹊怎样叫喜鹊怎样叫喜鹊喳喳叫喜鹊喳喳叫喳喳喳喳喳喳 喳喳喳喳喳喳喜鹊喳喳叫喜鹊喳喳叫 小鸡怎样叫小鸡怎样叫小鸡叽叽叫小鸡叽叽叫叽叽叽叽叽叽 叽叽叽叽叽叽小鸡叽叽叫小鸡叽叽叫母鸡怎样叫母鸡怎样叫母鸡咯咯叫母鸡咯咯叫咯咯咯咯咯咯 咯咯咯咯咯咯母鸡咯咯叫母鸡咯咯叫公鸡怎样叫公鸡怎样叫公鸡喔喔叫公鸡喔喔叫喔喔喔喔喔喔 喔喔喔喔喔喔公鸡喔喔叫公鸡喔喔叫老鼠怎样叫老鼠怎样叫老鼠吱吱叫老鼠吱吱叫吱吱吱吱吱吱 吱吱吱吱吱吱老鼠吱吱叫老鼠吱吱叫小猫怎样叫小猫怎样叫小猫咪咪叫小猫咪咪叫小猫咪咪叫小猫咪咪叫老牛怎样叫老牛怎样叫老牛哞哞叫老牛哞哞叫哞哞哞哞哞哞 哞哞哞哞哞哞老牛哞哞叫老牛哞哞叫