XX工程技术大学本科课程(课程设计)教学大纲（2023年）.docx

XX工程技术大学本科课程（课程设计）教学大纲教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）:（英文）:课程性质：学时：学分：适用专业：先修课程：授课学院：课程代码：二、课程简介说明：用400字左右的篇幅，概述课程的主要教学内容、教学任务等信息，使学生对该课程有一个总体了解。三、课程目标说明：首先用一段话进行总体描述，然后再分解为若干个具体目标（以表格形式体现）。通过学习本课程，使学生深刻理解基本概念，系统的掌握原理及技术，培养具有领域复杂（工程）问题解决能力、创新能力和实践能力。通过，培养学生刻苦努力、积极进取精神，以及严谨认真的工作学习杰度。课程目标具体内容对应的专业毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标一课程目标二四、教学内容及进度安排内容学生学习预期成果学时教学方式对课程目标的支撑说明五、教学要求及内容1、教学重点：2、教学难点：.3、课程思政：课程教学内容与思政元素教学内容思政元素六、成绩评定考核方式：成绩构成：最终成绩按照作品完成情况、课程设计报告、答辩等进行综合评价。计算公式为：最终成绩二作品完成情况*xx%+课程设计报告*xx%+答辩情况*XX%。课程目标的考核和成绩评定如下表所示。课程目标毕业要求作品完成情况（）课程设计报告（）答辩情况（）成绩比例（%）1-3二2-2合计100具体评分标准如下:课程目标基本要求优秀(90-100)良好(80-89)中等(70-79)合格(60-69)不合格（0-59）比例（%）二七、教材或参考资料（必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年度，版次）八、课程目标达成情况分析（明确达成度分析报告应包括的内容）九、其他说明执笔人：审核批准人：制（修）订时间:课程大纲审核表课程名称编写者适用年级、专业开课院系规范性审核合理性审核1内容包含课程目标与毕业要求指标对应关系，课程目标和教学环节对应关系，教学内容、要求及学时分配，考核方式与成绩评定标准，达成度计算方法等要素。2撰写规范。1 .课程目标支撑培养方案中毕业要求指标点。2 .课程目标的内容设计合理，体现学生能力。3 .教学内容安排合理，有效支撑课程目标。4 .教学环节设置和评价方式覆盖全体学生，有可操作性。5 .评分标准合理，评分方法有可操作性。6 .课程目标达成度的数据源、计算方法及权值分配正确。7 .达成度评价标准能反映能力达成底线。审核结论符合要求审核时间系主任（签字）主管院长（签字）