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    某学校党总支书记2023年度工作述职报告材料.docx

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    某学校党总支书记2023年度工作述职报告材料.docx

    某学校党总支书记2023年度工作述职报告材料一年来,在XX区教育工委的正确领导下,作为XX实验中学党总支书记,我认真履行职责,深化教育教学改革,推动我校全面从严治党向更深层次发展。下面我就任职期间履行XX工作第一责任人职责情况汇报如下:一、履行职责情况(一)加强班子建设,全面从严治党作为党总支书记,我坚持用XX武装头脑,带头讲党课,带头遵守党的政治纪律,不断改进工作作风。(二)深入组织学习,开展党史教育深入开展党史学习教育并结合党员教育活动实际,组织全体党员参观XX、XX革命纪念馆、参观主题日活动中心等活动,加强对党史教育的教育与深入理解。(三)落实“两个责任”,加强廉政建设我与领导班子成员、教师层层签订责任书,教师监督领导班子,全员参与,形成反腐败的坚实壁垒。组织全体党员共同学习,以案改促,进一步提高我校党风廉政建设。(四)注重“爱心闪光”,做好XX品牌以XX为指导,积极探索XX与学校教育教学深度融合的治校方略,精心打造“爱心闪光,党旗飘扬"XX品牌。(五)加强思想教育,强化师德建设在每周二的全校教师例会上,组织师德师风专题学习,在全校开展“立师德,铸师魂”师德XX、“我最敬佩的同事”演讲比赛等活动,培育了师德,促进了学校教育教学工作有序开展。(六)深入了解基层,走好群众路线加强对师生最关心事情的调研力度,在调研过程中虚心听取师生建议、接受群众批评。为走好群众路线,密切干群关系,我校每年都会举行教职工趣味运动会、合唱比赛、级部元旦联欢会和包水饺等活动,过活动的开展,拉近了党员和基层群众的距离。二、加强党风廉政建设,树立良好师德师风加强学校的党风廉政建设,增强教师队伍作风建设,依法办学,廉洁从教,规范教师行为,树立优良的师德师风,增强学校党员干部及教师队伍的廉洁自律意识,营造风清气正的教育环境。L坚持民主集中制。领导班子思想政治作风建设求真务实,干部队伍思想政治作风建设扎实推进。年初我与XX市教育党工委签订了综合目标责任书、规范教育收费目标责任书以及综合治理安全工作目标责任书,并与分管校长和中层干部逐层签订责任书。2 .切实抓好教师培训。在全体教职工中广泛开展了以“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政教育活动。通过教职工大会、组织生活会、班主任会、教研活动等多种渠道运用正反面两方面典型广泛开展宣传教育,集中召开两次全校党风廉政建设工作会议、安排反腐倡廉专题学习,增强了广大教职工的自律意识。3 .严格执行招生计划,加强招生管理,确保招生工作公开、公平、公正。4 .深化党务、校务公开。推行阳光党务校务,做到“公开透明、及时准确”,对师生普遍关心的相关信息做到及时公开,进一步完善重大行政决策、重要改革方案、重大政策措施、重大采购项目等在决策前广泛征求群众意见,并以适当方式反馈或公布意见采纳情况。三、存在主要问题及原因半年来,在党总支工作上虽然取得了一定成绩,但还存在着一些不足和问题,主要表现在:1 .“三会一课”开展不深入不扎实。总支会议记录存在要素不全、内容简单,总支委员、支部书记深入基层讲党课较少,党总支对党支部“三会一课”情况考核、通报较少,以致造成党支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服纠正;2 .师德师风建设存在薄弱环节。个别教师拜金主义、功利主义存在,不能把全部精力投入到教书育人上,影响本职工作。3 .党员干部工作作风不够扎实深入。个别党员干部担当作为不够,层层很抓落实的工作机制没有形成,对问题的处理停留在表面上,对布置的工作指导不到位,检查落实的具体措施不到位,导致敷衍塞责、应付了事、工作实效性低的现象发生。四、今后努力的方向和改进措施L在自我不能提升中,从自身做起。进一步提升党员领导干部及广大党员的理论素养和思想觉悟,提高开展党建工作的能力。深化党建工作,利用多种形式开展党建工作,促进党建工作与师德师风建设、教师队伍建设、团组织建设、校园文化建设等的有机融合,充分发挥党员的模范带头作用,提升党组织建设水平,提高政治敏锐性和鉴别力,坚持党的领导,坚决执行市委、市政府的重大决策部署。2 .加强领导班子作风建设,提升管理质量。进一步明确每个管理人员的工作职责范围、工作目标与任务,发挥所有领导班子成员的主观能动性和创造性,加强党员干部政治理论学习,增强党性修养,从思想上认识自己的不足,进一步改变工作作风,注重修身养德,以身作则,率先垂范;严肃工作纪律,完善相关制度。加强干部职工纪律教育,严格落实各项规章制度,坚决纠正个别干部懒散软弱的问题,以良好的工作状态、饱满的工作热情为广大教师作出表率。3 .进一步强化和完善规章制度建设。以学校发展五年规划为工作指引,以教代会修订和新制定的规章制度,确保学校事事有规范,人人有责任,行为有标准,奖惩有依据。加强激励机制建设,考核应定性和定量有机结合,充分调动广大教师的积极性。

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