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    临床诊断的步骤与思维方法.ppt

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    临床诊断的步骤与思维方法.ppt

    诊断的步骤与思维方法w 诊断就是把问诊,体格检查,实验检查及其他各项检查所得的资料,经过分析,综合,推理和判断作出的结论。w 诊断的过程是认识疾病的客观过程。w 诊断疾病经过三个步骤:1调查研究,收集临床资料。2分析、整理资料。3形成初步判断。4确立及修正判断。w 正确的诊断是正确治疗的前提条件。诊断的步骤1w 1调查了解收集临床资料:这是诊断疾病的第一步。正确的诊断来源于周密的调查研究,这包括(1)详细询问病史(2)系统地体格检查(3)实验室检查和器械检查,都是对病情了解和收集资料的手段。w 在收集资料时应重视其真实性,系统性和完整性。详细询问病史w 问诊,认识疾病的第一步。病史可提供80%诊断疾病所需要的信息。w 各种疾病的发生发展及演变过程多有其特点和规律。w 医生通过问诊找出病人所患疾病的发生发展及演变规律,以此根据医生具有的医学基础和临床知识透过现象,抓住疾病的本质。w 例如:咳血肺结核,风心,肺炎,肺癌。w 例如:呼吸困难肺部疾病,心脏病,中毒。系统地体格检查w 体格检查是问诊之后调查研究的继续。w 体检可发现疾病的客观表现即:体征。w 体征也是反映疾病本质的现象。w 例如:水肿心,肝,肾,营养不良w 体检可发现新的诊断线索,提示做进一步调查。边查边问,边想边查。w 例如:一位心悸,失眠为主诉的病人,体察发现颈部增粗,甲状腺肿大,就应该追问有无甲状腺素过多表现。体察时注意检查相关体征。相应实验室与器械检查w 三大常规(血,尿,粪)检查,起到初步筛查作用。w 其他项目应该在问诊与体格检查的基础上进行选择。w 是调查研究了解疾病的重要手段。w 可进一步提示脏器的病理解剖和病理生理变化。w 例如:Hb减少,WBC增多,AST,ck-mb增高,心电图改变,B超有结石,CT,MRI,内镜,造影等.诊断步骤2w 综合分析、评价、整理资料,对疾病的主要临床表现及特点、疾病的演变情况、治疗效果等有清晰的认识,为提出初步诊断打下基础。诊断步骤3w 作出初步判断:注意以下问题:w(1)主要矛盾与次要矛盾(例如:右心衰)w(2)共性与个性(例如,三种黄疸)w(3)现象与本质(例如:腹部移动性浊音)w(4)局部与整体的关系(例如:糖尿病皮肤感染,皮肤感染引起全身反应.)诊断的原则w 建立诊断时的原则(1)最好能用一个主要疾病来解释全部临床表现,但也不能牵强附会。(2)当诊断出现几个可能时,应考虑常见病,多发病及当时流行病的,但也不可忽略少见病。(3)如遇器质性疾病与功能性疾病难以鉴别时,应首先考虑器质性疾病。诊断步骤4w 反复实践,确立及修正诊断:初步诊断提出后需要在临床实践中反复验证它是否正确,符合疾病本质的诊断才是正确的诊断,根据它进行防治,可以收到预期效果。w 病人提供的资料不准确,不完整。w 病情过于复杂,疾病尚处于早期阶段,典型症状还没表现,这都影响判断的准确性。w 因此初步诊断因根据治疗反映,和病情变化及时补充更正。诊断内容与书写方式w 疾病的完整诊断因包括:病因诊断,病理解剖,病理生理诊断。w 1病因诊断:是根据致病因素及其所引起的疾病的名称。如肺炎球菌性肺炎。w 2病理解剖诊断:是指出病变部位,范围,性质及组织结构改变。如心肌梗塞,二尖瓣狭窄。w 3病理生理诊断:表明疾病引起的功能改变。如心功能不全。w 4疾病的分型与分期w 5并发症的诊断w 6伴发疾病诊断w 临床上并不是所有疾病都能作出这样完整诊断,可根据其中一,二项作出诊断.并发症,伴发症,及待诊w 并发症:是指原发疾病的发展导致机体脏器进一步损害而出现的病变.即在发病机理上与主病有关的疾病.例如消化性溃疡并发胃穿孔,溃疡出血,幽门梗阻,癌变.又如:心肌梗死并发乳头肌断裂/功能障碍,心律失常,心力衰竭,心脏破裂,心肌梗死后综合征.w 伴发症:指同时存在,但与主病发病机理无关的疾病.如冠心病与甲癣/过敏性鼻炎.w 有些疾病一时查不清,难以作出诊断,临床上可根据其主要症状/体征暂写某症状待诊.例如:发热待诊,腹痛待诊等.诊断书写方式w 同时患有多种疾病,分清主次排列:w 先写主要疾病:w 再写并发症:在发病机理上与主病有关的疾病称并发症。w 伴发病:与主病无关,但同时存在的疾病称伴发病。w 例如:1风湿性心脏病,二尖瓣狭窄,房颤,心功能III级,2肺炎 3肠蛔虫症谢谢!

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