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    小班社会教案《我爱我的幼儿园》全套.docx

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    小班社会教案《我爱我的幼儿园》全套.docx

    小班社会教案我爱我的幼儿r三t全套活动目标1、初步学习听前奏演唱歌曲。2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。活动准备1、可伴奏乐器(钢琴、脚踏风琴等)。2、教学磁带。3、幼儿用书。活动过程1、观察幼儿用书的画面,讲述画面的内容。(1)教师:请把你们手上的书打开,说说画面上有什么?(2)教师:请你们仔细看看画上有谁?他们在干什么?(请幼儿回答,教师用歌词来帮助幼儿小结。教师完整地朗诵歌词一遍。幼儿跟着老师共同朗诵歌词一遍)。(3)教师自然地配上乐器的伴奏声,引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词。2、学习新歌,鼓励幼儿用自然的声音演唱。Q)教师有感情地范唱歌曲或播放教学磁带,请幼儿认真倾听,并随节奏轻轻拍手。幼儿集体跟随教师和琴声学唱歌曲,教师提醒幼儿听前奏演唱歌曲。教师:我们唱歌的时候,要先听钢琴唱一句,然后,小朋友再开始唱。(3)教师再次演唱歌曲,并根据歌词匹配相应的简单动作,帮助幼儿记忆歌词。教师:老师刚才唱歌的时候,还做动作的呢,猜猜老师的动作是什么意思?(带领幼儿逐一分析教师动作,引导幼儿根据教师的提示歌唱歌曲)。(4)用不同的方式引导幼儿学唱歌曲,先采用集体演唱的方式,之后可以和幼儿一边做动作一边唱歌,还可以请愿意上台表演的幼儿到大家面前老表演,坐在座位上的小朋友也可以和台上的小朋友一起来演唱。演唱时告诉幼儿,想做动作的小朋友,可以和老师一起做动作演唱,并提醒幼儿轻轻唱歌。3、鼓励幼儿结伴表演歌曲。Q)教师:小朋友唱得真好,请你们找到一个好朋友和他一起表演!(提醒幼儿和好朋友面对面找空的地方站好。鼓励和帮助幼儿大胆地去找好朋友。)(2)教师带领幼儿边唱歌边做动作12遍,鼓励幼儿跟着音乐动起来。唱完一遍后,可以让幼儿和好朋友抱一抱,再换个朋友进行表演。

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