学术委员会产生制度.docx

学术委员会产生制度一、学校依据相关政策文件进行制定与实施，具体实施依据有：1 .教育部关于印发依法治教实施纲要（2016-2020年）的通知（教政法2016l号）2 .XX市关于进一步推进现代学校制度建设的意见3 .XX市中小学校管理办法4 .XX大学路小学章程二、制定并实施以下操作流程：教师学术委员会是学校对教育科研方面的学术问题进行评议与决策的最高机构。由小学高级教师、学科带头人、区骨干教师组成及部分中层以上干部组成。由校长聘任，任期三年QL制定XX大学路小学学术委员会工作方案，学术委员会成员由校外特邀专家和校内具有学术威望的不同学科专业的骨干教师组成。2 .提交教代会审议，修改工作方案，选举学术委员会委员。3 .提交校长办公会研究决定。4 .产生学术委会成员。5 .结果公示并聘用。根据XX大学路小学章程规定办法和程序，学校学术委员会对学校所有学术类事项开展审（评）议。履行的职责义务:1 .从学术的角度审议学校发展规划、课程设置和教学管理，为提高教育教学质量献计献策。2 .参与学校教育教学视导工作和教学常规检查工作。3 .做好学校课题研究的常规指导与审查工作。每年对区级及以上课题的申报进行认真指导。参加一年一度的学校教育科研课题的立项评审工作，各级课题的开题论证、中期检查、结题验收工作，并提出可行性意见与建议。4 .承担学校组织的每届学术年会、教育科研征文、案例评选、教科研成果类等相关的评审活动。5 .承担学校“枫叶杯”教育教学评优活动的系列评审工作。6 .承担学校教师岗位晋升、职务聘任的学术成果审核工作。享有的工作权利：1 .充分发挥学术委员会委员在课程管理、学科教学、学术研究上的学术引领作用，承担并完成学术委员会相关工作，在学期科研考核中酌情奖励。2 .优先享有参与学校组织的教育科研方面的相关学术交流、发表、获奖的机会。3 .优先享有学校组织的或学校推荐有关培训学习、参观交流、研讨的机会。