雕庄中心幼儿园教研活动情况记录表.docx

雕庄中心幼儿园教研活动情况记录表时间2016.6.23地点大一班教室参加人员大班各位教师主持人王珍芳活动内容生态运动游戏大班年龄段目标制定及下学期生态运动游戏方案设想教研目的分享本学期课题组的生态运动游戏情况，合理制定该年龄段的目标从目标制定的过程中寻找价值的实践点。活动内容生态运动游戏该年龄段的目标制定主持人：今天，我们就本学期开展的一些列的生态运动游戏谈一谈你对该年龄段的目标如何制定，要从哪几个方面去思考目标的元素，各位教师要注意制定该年龄段的的年段目标，是针对整个年龄段孩子通识的目标，不是要制定出类似某个教学活动的目标。现在大家畅所欲言都来谈谈自己的想法。林浩：我觉得不管是制定什么领域的目标，还是认为应该参照目标的三个维度“认知、情感、能力”三方面来进行目标具体的制定。邹益金：我觉得也是，目标中依据这三个维度来定，大方向不会偏多少。主持人：那我们先来看看第一个目标先考虑哪些元素，发展幼儿的哪些能力？邹益金：我觉得要把我们的自然环境放进去。赵维:我觉得不光要把自然环境放进去，还要将幼儿的创新玩法、教师的创新指导等都要渗透进去。王珍芳：不光是自然环境要生态，其他方面都要呈现生态的状态，才能更好的贯彻游戏化精神的核心。王珍芳：我依据我们已经开展的生态游戏，罗列了目标的大概，大家看一下，是否可行，好的话我们就参考一下。1 .利用不同的材料、自然环境开展各类生态运动游戏活动，发展幼儿多方面的运动技能素养及提升运动品质。2 .自主探究并创新各种玩法，拓宽游戏思路，形成积极探索勇于挑战自我的的理念。3.感受生态运动游戏的乐趣，体验自主、合作、创新、挑战带来的激情。路红丽：我感觉这三条目标制定得还是比较合理的。李雯：我也赞同王老师的想法。赵维：那我们就先这样定，下学期开展活动的时候，随时可以进行有效调整。主持人：那大家既然没什么意见，那我们就先这样定。下学期生态运动游戏的方案设想赵维：我觉得上次大三、大四的生态运动游戏开展的还是不错的，价值获取的东西对于孩子来说还是蛮多的，是否可以让大大二的孩子也来尝试一下创新的运动游戏的实践。路红丽：我觉得，下学期我的方案设想是想借鉴“奔跑吧，兄弟”里面孩子们比较感兴趣的“撕名牌”，通过家喻户晓的这个游戏，结合我园的生态运动游戏的精神，进行重组与创新，所以先暂定方案设想“撕名牌二主持人：那各位老师觉得通过这个活动发掘孩子游戏中的价值取向有哪些？张茜：我觉得有奔跑的动作发展。顾晓娇：我觉得有一种反应能力的体现。主持人：那觉得这个活动跟我们的生态游戏理念有冲突吗？路红丽：我觉得不冲突，我觉得撕名牌这个游戏可以在结合我们的生态环境，然后再加入一些有兴趣的游戏内容，是否从动作发展、生态理念的获得是否有帮助。主持人：那大一班我们就有下学期是否将原有的“过壕沟”的情境和方式加以再提升，结合我们现在的游戏化精神重审游戏的内容和结构，是否会让孩子们有新的生态游戏的价值获得。主持人：那我们现在定生态运动游戏的设想，下学期实践的时候再进行及时调整、变化。大一班生态运动游戏:过壕沟大二班生态运动游戏：撕名牌主持人：那今天我们就研讨到这里，我会将目标再加以完善，推荐设想班级运动方案设想的材料先思考起来，下学期做起来时要得心应手一点。希望今天的课题研讨对我们每位老师有帮助，让每个老师都有发言的机会，让大家的智慧进行碰撞，在碰撞的同时才有会新的想法产生。好了，今天，教研互动就到这里就结束了，谢谢大家！填表人王珍芳